青年联盟远程平台招商方案

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1、新疆青年联盟远程教育平台招商方案新疆青年联盟针对当前培训院校、机构在培训资源开发、远程教学实施、网络培训开展、信息综合门户等信息化建设过程中，对软硬件系统一站式支撑和服务迫切需求，推出远程平台解决方案。知识创造财富，当今置身知识经济时代，知识再学习，社会再教育，成为个人发展以及建设学习型社会的必由之路，同时催生出庞大的教育培训市场，但这也是一个充满机遇和激烈竞争的市场，一方面培训机构数量与日俱增、办学特色日渐抹平，另一方面学员增量有限、无法满足个性化学习需求等。当前培训院校、机构面临很多新挑战，包括提

2、高教学水平，改善管理效率，支持技术创新，扩大招生规模，以及在众多竞争对手中如何独树一帜等。尤其随着互联网日益发达，基于互联网线上线下同步一体化培训教学成为行业发展趋势。新疆青年联盟远程平台由远程教育系统和远程会议系统构成，属于国家863科研项目，是由西安交通大学研制开发的我国第一套自主版权的远程系统.于2003年通过教育部技术鉴定、2004年通过科技部专家验收、2005年获得国家级教学成果一等奖、2006年获得国家科技进步二等奖、2012年国家科技进步二等奖，并获得国家发明专利（ZL02139372.

3、9）和国家注册商标。经过多年的努力，新疆青年联盟远程平台已经由国家级教育信息化研究基地的研究成果，孵化成为了融入国际前沿研究、拥有高新技术成果、满足现代教育需求的新一代远程教育服务综合解决方案，支持远程大规模直播、多场景流媒体课件自动录制生成、资源管理与大规模课件点播四大功能的一体化、一站式服务，并支持移动互联网时代的移动学习服务。已在北京、新疆、河南、陕西、甘肃等11个省市的27420个学校或单位推广三万多套，受益用户502万，并成功应用于国家农村中小学远程教育工程、新疆双语教育、国家公务员培训、国

4、家税务与公安系统培训等多项国家重大应用，取得了重大的经济与社会效益。现在正式推向教育培训机企业，为其引入更为生动、灵活，更贴合学员实际需求的信息化教学模式，为其建立一个便捷高效、持续动态的培训资源开发和应用体系，创建一个集互动交流、试听体验、课程点播、直播课堂、网络招生、品牌推广、学员管理、课程管理、后台管理等于一体的互联网络应用平台，充分满足广大学员个性化学习需求和机构远程培训运营，极大拓展发展空间，增强市场核心竞争力。应用价值扩大招生范围满足学员“不够时间上课”和“学习距离太远”的现实需求，突破地

5、域和时间上局限，招生范围扩大，甚至可以面向全省全国，迅速提升在同行业的知名度。增加招生渠道“地面教学+远程教学”的结合，改变单一面授课程，演化多元教学模式，多种培训方式，满足学员个性化需求，扩大招生规模。储备培训资源讲师的授课，对于培训机构来说是一笔无形的资产。将讲师所讲的课程同步录制下来，并基于互联网络应用平台加以储备、重复利用或增值开发，创造新的价值。降低运营成本无需租用场地，和购买高昂的硬件和后续升级，无需额外增加专业的IT人员做技术研发与维护，减少技术投入成本，真正做到投入低廉，易用高效。。轻

6、松实现资源采集和积累通过LiveInfo课程采集终端即可将培训教学现场音频、视频、课件三者同步有机相结合录制、压缩、合成，自动生成多媒体web课件，操作简单，易学易用，每一节课程都可以进行无限次重复销售，轻松完成培训资源的采集和持续积累，成为培训机构一笔无形资产。丰富教学体验一方面使培训机构从以往包括档案管理、课程管理、学员服务等繁杂的纸面工作中释放出来，另一方面拓宽培训方式、规模，满足学员个性化学习需求，真正做到随时随地上课；此外，学员之间、学员与培训机构之间搭建起交流沟通的桥梁，营造和谐愉悦的学习

7、交流氛围。提高核心竞争力抢先顺应教育培训市场的必然发展趋势，实现面授网授一体化培训教学，在同类市场中，打造低成本、差异化竞争优势，增强品牌知名度和影响力，提高核心竞争力。功能简介目前市场上的网校远程教育系统分三种：1.在线语音模式（新浪UC、YY语音，缺点：只能说话优点：费用低）2.在线音、视频模式（缺点：一个远程视频系统数十万，每次使用成本高昂，且视频质量难以保证）3.视频点播模式（企业大学、商学院、教育培训机构采用多，缺点：使用的平台系统功能缺陷，硬件成本和带宽成本高昂、并且无法防盗！）新疆青年联

8、盟远程平台是一个学员不再受空间距离范围限制的学习平台，您自身的资源，以网络课程的形式展现在平台上，您的学员可以在线学习、做笔记、答疑、考试，您可以后台管理学员、老师、学习记录、学习卡等等，这是一所您自己的“网校“。这是一个既可以直播、又能点播、平台功能完善、成本又低、使用效果俱佳、又安全的解决方案！！国内远程教育平台、网校平台、网络课堂技术服务商分析对比报告考评依据：底层技术架构上层产品功能服务器容量小，无备份，并且无法扩展，受线路影响大,效果差，服务器