英语人教版四年级上册Let us spell

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1、课题Unit1Myclassroom第3课时课型Newlesson教学目标知识目标：知道元音字母a-e在单词中的字母名称音发音/ei/字母a在单词中发短音/æ/能力目标：能够正确说出元音字母a在单词中的字母名称音发音,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。情感目标：能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能试着拼写。教学重点掌握元音字母a-e在单词中的字母名称音发音/ei/字母a在单词中发短音/æ/教学难点能够根据字母a在单词中的发音规律拼读学过的语音例词。教学用具录音机、录音带、四线三格小黑板教学方法观察法、练习法教学

2、过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图Step1:1、Let’ssing1.Sing“ABC”songWarmupStep2：PresentationAndpractice1、Let’schant26lettersandthewordsstartingwiththeseletters.3.Leadin1.Listen,repeatandchant同时呈现cake,face,name,make四个词汇T：Trytoreadtheseword.Canyoufindthesamethings.T:Whichletteristhesame?Yes,

3、letter“a”and“e”.Whatisthesound?/ei/.2.Playthetapeofthispart3.presentthesewords:bagdadblackcathatT:Whichletteristhesame?Yes,letter“a”.Whatisthesound?/æ/.4.Readsomenewwordswith“a-e”and“a”2.Recite26lettersandthesoundsoftheseletters.3.Rewiewvowelsandconsonants1.学生读出单词，并找一找这四个单词

4、的构词特点和发音规律。2.进一步熟悉单词发音并跟着录音机拼读单词。3.玩抢凳子游戏,熟悉a字母发//音的位置4.拆音训练5.通过拼读器练习带有a-e和a的单词Step3:ConsolidationStep4：Homework1.Play“HotSeat”2.Play“Jumpingout”1.listenandcircle2.Listenandwrite3.Activitybook1.拼读并圈出所听到的单词2.学生听录音描红3.Ss完成活动手册相应练习。板书设计：cakefacenamemakeJakeDave/ei/bagdadblackc

5、athat/æ/