初中错题整理-物理(初二下)

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1、1.如图8-3所示，把弹簧测力计的一端固定，用3N的力拉它的另一端时，弹簧测力计的示数为3N；若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3N的拉力而使弹簧测力计静止，如图乙所示，此时弹簧测力计的示数是（）A.0B.3NC.6ND.无法判断2.如图8-5所示，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁。下列选项正确的是（）A.L甲L丁B.L甲=L丙，L乙=L丁67C.L甲

2、D.L甲=L丙，L乙>L丁3.实验中，小华发现弹簧测力计的示数经常不稳定，为此，小华做了如图8-8所示的改进，其好处是：。（写出一条即可）4.如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，下列情境不可能发生的是（）A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走B.轻轻一吹，书桌上的课本便可以飞出去C.黑板上的粉笔字消失不见了D.天花板上的吸顶灯会下落673.消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下，这个过程中关于消防队员所受的摩擦力，下列说法正确的是（）A.不受摩擦力B.受摩擦力，方向向下C.受摩擦力，方向向上D.没有告诉消防队员的质量，无法判断摩擦力的方向676

3、.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的，运动员滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图8-12所示，运动员用b鞋蹬冰面后，只用a脚滑行，可以确定的是（）A.滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B.蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C.a鞋底是橡胶，会滑得更远D.a鞋底是橡胶，会滑得更远7.如图8-13所示，用3N的水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动，若逐渐增大F，则B受到的摩擦力（选填“变大”“不变”或“变小”），方向向。678.如图9-4所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（）A.重力、对

4、传送带的支持力B.重力、对传送带的压力C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D.重力、传送带的支持力、对传送带的压力9.起重机的钢丝绳吊着5000N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢丝绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，空气阻力忽略不计，则F1F2F3。（选填“>”“<”或“=”）6710.关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）A.物体受到力的作用就会运动B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体受到力的作用，运动状态一定改变D.物体运动状态改变时，一定受到力的作用1

5、1.李华同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她作出了以下猜想，你认为其中准确的是（图中的黑球代表李华同学）A.保持静止状态C.做匀速直线运动B.D.   做匀速圆周运动继续来回摆动12.67在探究该实验时，小华同学设计了如图9-9所示的实验装置，同学们认为小华的实验装置最好，其主要原因是（选填序号）A.减小摩擦力和小卡片的重力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转6713.在水平轨道上有一辆实验

6、车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速运动的过程中，钢珠因断电而下落。图9-11是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是（）14.如图9-17所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（）A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B.b在水平方向上不受力C.a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力D.b在水平方向上受到向左的摩擦力15.如图9-20所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其

7、正下方的水平地面上放着一块条形磁体Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）A.P对弹簧测力计的拉力大小为GB.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平67衡力，大小均为GC.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GD.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G16.在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图9-21所示的位置。（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从

8、同一斜面开始下滑。（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是。（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢