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时间：2019-06-17
《角形的特性(例2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三角形的特性学习目标：1分钟了解三角形的稳定性及其应用说一说(3分钟）盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢?稳定、支撑看看下图中哪儿有三角形。想想它们有什么作用。说一说（3分钟）我们来做一个实验。用3根木条钉成一个三角形。用手拉一拉，你发现了什么？我发现三角形不变形，具有稳定性。小组合作（5分钟）我们再来做一个实验。做4根两两长度相等的木条，把长度相等的两根作为对边，钉成一个长方形，然后用手捏住相对的两个对角，向相反方向拉动。你发现了什么？我发现长方形很容易变形。小组合作（5分钟）1.盖房时
2、，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢?四边形形状不稳定。斜钉一根木条后，就形成了两个三角形，利用三角形的稳定性可以预防窗框变形。说一说（5分钟）2.举出生活中应用三角形稳定性的例子。说一说（3分钟）学校的椅子坏了，有点摇摇晃晃的，怎么用我们今天学的知识去修好它呢？练一练（3分钟）说一说3分钟你今天这节课有什么收获？围篱笆。哪种方法更牢固，为什么？课堂检测5分钟
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