《少年聂耳》课件

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1、新乐中心学校执教人：刘萌5、少年聂耳学习目标：1、能够认识“杰、创、革、县、笛等14个生字。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。3、读中感悟和思考，深入学习体会“专心做事”的良好品格。聂耳，我国杰出的人民音乐家。1912年2月15日出生于云南玉溪县一个中医家庭。原名聂守信，后因他的听觉特别灵敏，歌戏团的同志都叫他“耳朵先生”他听了很高兴，索性改名为“聂耳”。聂耳是一名光荣的共产党员，他以音乐为战斗武器，努力为无产阶级和人民大众服务，他谱写的《义勇军进行曲》从诞生那天起就鼓舞着中华民族不息地奋斗。聂耳对音

2、乐的执着和天赋。自小就表现出来了。他自幼喜爱音乐，酷爱滇剧和花灯，从小深受云南优美的民间音乐的熏陶。他10岁时学会了吹笛子，后来又学会了拉二胡、小提琴，弹三弦和月琴。我会认，我会读杰出创作革命邻居笛子县城吹奏小调石阶中午阴云密布全神贯注学习提示请同学们用“——”画出写聂耳少年时代就非常喜欢音乐的句子。并说说你为什么喜欢这句话的原因？（提示：抓住动作描写、神态描写和语言描写来理解你所喜欢的这句话）5、少年聂耳聂耳是我国杰出的音乐家。他一生创作了许多革命歌曲，我国的国歌《义勇军进行曲》就是他谱写的。聂耳诞生在

3、云南省玉溪县，少年时代他就非常喜欢音乐。他的邻居是一位木匠师傅。每当夜幕降临，这位师傅总爱坐在门口，用一支短笛吹奏各种山歌小调。聂耳常常跑到木匠师傅跟前，坐在石阶上，手托着下巴，眼睛一眨也不眨地侧耳倾听。有一次，聂耳指着短笛恳求说：“师傅，您笛子吹得太好了，能教教我吗？”木匠师傅听了，微笑着点点头，说：“你也喜欢吹笛子？好吧，我收你做徒弟。”从此，聂耳就天天到那里学吹笛子。一天下午，聂耳和哥哥去昆明西山去游玩儿。哥哥去攀登龙门山，聂耳却独自站在一棵大青树下吹起了笛子。傍晚，天空忽然阴云密布，下起了蒙蒙细雨

4、。聂耳全神贯注地吹着笛子，似乎一点儿也没有察觉到。悠扬的笛声飘荡在林间小路上，许多行人被吸引了，都站在细雨中静静地听他吹笛子。哥哥从龙门山下来，看见聂耳站在雨中吹笛子，连忙跑过去替他撑着雨伞，让他尽情吹奏。迎着滇池上的点点归帆聂耳用美妙的笛声，赞美家乡的湖光山色。傍晚，天空忽然阴云密布，下起了蒙蒙细雨。聂耳全神贯注地吹着笛子，似乎一点儿也没有察觉到。悠扬的笛声飘荡在林间小路上，许多行人被吸引了，都站在细雨中静静地听他吹笛子。通过本课的学习，你认为少年聂耳是一个怎样的人？想一想拓展延伸说一说，你遇到过专心做

5、一件事而忘记了周围一切的人吗？你要向这样的人学习吗？你要学习他什么呢？