班主任岗前培训学习手册

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1、濮阳油田实验学校2015年秋季班主任岗前培训学习材料一、班主任工作职责班级是学校进行教育教学工作的基层单位。班主任是班集体的组织者、指导者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任的主要任务是：从本班级实际出发，根据学校办学目标和德育工作要求对学生进行思想品德教育、教育学生完成学习任务、教育指导学生参加学校规定的劳动、体育活动、关心学生课外生活、进行班级日常管理、组织协调班级任课教师开展班级教育教学活动、负责对学生进行思想品德评定和奖惩、联系家庭和社会力量做好学生教育工作,根据学生的个体差异进行有针对

2、性的个别化教育。＜一＞班主任的职责1、从本班级实际出发，根据学校办学目标和德育工作要求,制定班级发展规划。班主任应在开学初根据新学期校德育计划的要求制定班级工作计划，该计划应当包括:学生思想政治教育和道德教育、“两纲”教育、班级管理框架(日常管理机制)、行为规范教育、主题教育活动、学生心理辅导和学困生及行为偏差生的辅导。2、向学生进行社会主义、集体主义和爱国主义教育，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

3、3、向学生进行民族精神和生命健康教育，重视青少年思想道德建设，经常性进行行为规范教育。4、教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。每天督促学生完成值日生工作，按时完成大扫除工作(教室及卫生区卫生，学生在校的周五下午第二节课后)。5、落实班级的各项日常管理，督促学生做好课间跑；确保每日晨会及晚自习前按时收听午间新闻，周六组织看电影，认真上好班会课。6、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。负责联系和组织科任教师商

4、讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。7、班主任同时兼任本中队的少先队辅导员工作，要进行班级的日常管理，指导本班的少先中队或团支部工作建设；培养学生干部，提高学生的自我管理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。8、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。9、经常性联系本班学生家长，通过电话、短信、约谈等进行家访。争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。10、具有一定的活动组织能力，能根据本班级实际，并结合学校布置的

5、德育任务开展行之有效的主题教育活动。11、重视班级文化在班级建设中的作用，指导班级宣传员经常性更新板报，展示班级风采；严格班级电脑管理员管理，确保电脑有益教育教学。12、加强班主任工作的理论方法研究，不断更新理念，提高班级工作的科学性与艺术性以及自我修养。13、承担对班级学生的思想品德测评，能多元、客观地对不同类型学生进行评价，并指导学生开展自评、互评，完成《学生操行评定》相关内容的填写。14、注重师生关系的建设，做到关系和谐，班级风气积极向上，营造“温馨教室”。具体负责班级学科教学的组织和协调，发挥好核心

6、作用。15、坚持对学生进行个别化教育，尤其关注学困生及行为偏差生的思想动态。掌握基本的心理辅导方法，能对班级学生进行简单的心理干预。遇到较为严重的情况及时向年级或学校德育处汇报。16、加强对班级学生的安全教育，妥善处理班级内发生的伤害事故。要求学生爱护公物，做好班级财产管理，配合总务处落实公物管理责任制。＜二＞班主任的常规要求。1、加强教育理论学习，不断端正教育思想，努力熟悉和掌握教学规律，尤其是班主任工作规律，探索做好学生思想教育工作的新方法，不断提高班主任工作水平。确保班级文明和谐发展，学科教学成绩领先

7、。2、深入了解，全面掌握班级学生学习、思想、身体各方面的情况，熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求，及学生心理特点，及时分析学生各方面的情况和表现，使教育且有针对性、科学性。学生满意率不低于85%。3、认真执行班主任工作职责，自觉、积极、有计划地完成工作任务，创建先进班集体。班级学期内参与各项活动率100%。4、重视自身仪容、仪表及待人接物，言谈举止，穿着大方、得体，做好学生楷模。学生满意率不低于85%。5、大课间操或课间跑步、校会、班会、全校性活动出勤率不低于95%，学生就寝、内务规范周，做好教育和指导工作，

8、每周深入宿舍不少于两次。6、贯彻执行学校常规要求，对班级学生严格要求、严格训练、严格管理，并将执行情况据实向学校汇报。班级学生月严重违纪率不超过1例。7、组织学生认真填写教室日志、班级安全日志，按时参加学校召开的班主任会议和活动。杜绝班级安全事故和公物破坏。二、怎样建设班集体＜一＞建设班集体的意义建设班集体是班主任工作中的一项核心内容。建设班集体的必要性主要有以下三个方面：1、班集体是培养学生集体主义观念、集体主