白板教学讲稿doc

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1、如何在语文课堂充分运用电子白板辅助教学流洞中心小学：程海中各位老师：首先感谢学校领导给我这次向大家汇报的机会。这次培训的任务是：结合语文教学谈谈如何运用好电子白板。这是语文教学和信息技术教学充分整合的培训。畅言智能语言教学系统是由安徽科大迅飞公司研究开发的专门针对语言教学的先进软件，其智能语音合成技术居世界领先水平。在这里我们要弄清楚一些概念。什么是交互式教学设备？交互式设备意思就是，能够进行人机交流的设备。交互式教学设备具有哪些主要功能呢？1．具有强大的教学功能。交互式电子白板能够兼容多种常见的教学软件（如：p

2、owerpoint、word、excel文档及多种合适的图片和视频。），并且配有丰富多彩的资源库。2．强大的书写功能。交互式教学设备提供了多种性能的书写笔，用户可直接用书写笔或手指直在显示屏幕上进行书写、绘图等。利用绘图功能，可在白板上画出各种规范的圆、直线、矩形等图形，有效地提供了画图的速度及效果。3．具有批注功能。4．交互功能。通过网络，异地可以通过交互式教学设备系统，实现资源共享。5.回放功能。教师可对上课内容同步进行录制并且回放，以便学生课后巩固复习。交互式教学设备有哪些优势呢？1.材料呈现过程容易控制。

3、教师不必到主控台前操作就可控制演示材料，这使得课堂中教师的身体语言得以充分发挥，也避免了课堂上由于教师往返于黑板与主控台之间而分散学生注意力的问题，增强了师生情感上的交流沟通，学生学习兴趣也随之提高。2.各种信息资源方便应用。使用交互设备技术能及时方便灵活地引入多种类型的数字化信息资源，并可对多媒体材料进行灵活地编辑、组织、展示、控制，它使得数字化资源的展示更灵活。3.板书内容可以被存储下来。写画在设备上的任何文字、图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘或移动存储设备，供下节课、下学年或在其他班级使用，或与其他教

4、师共享；也可以电子格式或打印出来以印刷品方式分发给学生，供课后温习或作为复习资料。4.“黑板”变“白板”，板书更精彩。交互设备既可自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频，还可自由书写，直接点击板擦，随便涂改，还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作。当“黑板”写满后只需要新建另一个“黑板”即可，节省了大量擦黑板的时间，也免除了原来擦黑板时的粉尘。5.交互式教学设备特有的技巧使用，使得我们的课堂更精彩。如应用拉幕、探照灯、拍照、擦除等这些特殊效果和应用技巧，可以设计出各种形式的教学活动，提高了学生

5、的注意力，增强了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，弥补了很多课件交互性较差的缺陷。我们的目的是什么？交互式设备的应用为教学提供了一个方便、快捷、简约、高效的教学资源平台，丰富的主题资源在课堂教学中得以充分发挥，课堂教学因此更加生动精彩。我们要做的就是充分发掘这个新交互平台中蕴涵的教学策略，使这一技术真正融入到日常课堂教学中，加速实现信息技术与学科课程整合的突破。该系统主要由电子课本、电子白板和备课平台三大部分组成。一、电子课本电子课本是纸质课本的真实再现，使老师不拎课本也能上课，最大优点是英语、语文、音乐等学科可以实

6、现“即点即读”的功能。比如语文课文可以整篇读，分段读，分句读，读时可以随时暂停，非常方便。电子课本的操作界面主要由四个区域：1、内容显示区：中间最大的是教学内容显示区，主要显示课本的内容，可以对课本进行翻页、点读、拖动等操作，该区的最上一行显示课本的版别、年级、册别、当前日期、时间等内容。2、侧边工具栏：在教学显示区的两侧是侧边工具栏，它可以在左右两侧更换位置，这个工具栏的上面是课本目录按纽，从上到下依次是白板和课本切换、上一页、下一页、单双页切换、放大缩小、鼠标、画笔等按纽，最下边是随写板。3、常用工具栏：教学

7、显示区的最下边是常用工具栏按纽：从左到右依次是鼠标、黑笔、红笔、蓝笔、板擦、其他笔、属性、页码跳转、聚焦、随写板、播放暂停、显示热区、书架等按纽。4、全局工具栏：教学显示区的右下角是全局工具栏，从上到下依次是，音量、语速、最小化、关闭等按纽。这些按纽设计都很人性化，图标醒目，易记，都有中文名称提示，每个老师只要看到提示都能清楚明白地使用这些按纽。在使用这套系统可以实现即点即读，重点标注、课本聚焦、随时板书等功能，这些功能怎样使用呢？1、即点即读的使用这种功能要使电子笔在鼠标状态下才能使用，可以首先点侧边工具栏或常

8、用工具栏上鼠标按纽，再点击电子课本，就可实现相应内容的点读，点击显示热区按纽，可以电子课本上显示橙色虚线框，该区域内是可以点读的范围，点击播放或暂停按纽可以控制点读，在热区的右下角还有两个图档按纽，第一个是生成卡片，第二个是播放暂停。2、重点标注的使用在使用电子课本时，可以随意在电子课本上勾画、标注。方法是在常用工具栏上先随意切换黑笔、红笔、蓝笔、荧光笔、排笔、激光笔等不