分数意义练习题

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1、分数的意义姓名：1．用下面的分数表示涂色部分，正确的画“√”，错误的画“×”，并说说为什么。1()1()1()1()23462．下面的一条线段被平均分成了10份，请你指出它的3，5，8。101010．(1)5表示把单位“1”平均分成()份，取其中的()份。36(2)把9个苹果平均分成3份，其中的一份是单位“1”的()，这里的单位“1”表示()的是()。(3)3是()个1。(4)8是8个()。7710(5)5个1是()。(6)4个1是()。1194．用分数表示下面各算式的商。2÷5＝4÷11＝11÷13＝5÷34＝5．在下面的括号里填上适当

2、的分数。5cm＝()dm37dm＝()m19cm2＝()dm278mL＝()L257cm3＝()dm323分＝()时6．一辆汽车从A地到B地共需15小时，已经行驶了4小时。行驶了全程的几分之几？7．用直线上的点表示下面各分数，并说一说每个分数的分数单位。--学习资料分享----(1)(2)11524801125336--学习资料分享----018、男生23人，女生24人，男生人数是女生人数的（）是把（）看作单位“1”，女生人数是男生人数的（）是把（）看作单位“1”，男生人数比女生人--学习资料分享----数少（）/()是把（）看作单位“

3、1”，女生人数比男生人数多（）/()是把（）看作单位“1”.--学习资料分享----1--学习资料分享----9、5小时行了60千米，平均每时行多少千米？平均每时行全程的几分之几？3时行全程的几分之几？10、口袋中有各色的球37个，其中红球23个。红球占所有球的几分之几？红球以外的球占所有球的几分之几？红球以外的球占红球的几分之几？1、谁的几分之几谁就是单位“1”。甲是丙2/3则（）是单位“1”。2、将（）或（）看成（）个()，可以用自然数1来表示，通常把它叫做（）。3、把单位1（）分成若干份，表示其中（）份或（）份的数叫做分数，表示其中

4、1份的数叫做（）。3/7的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是最小的奇数（或假分数）。4、4/9里有（）个1/9，5个1/11是（）；8/9的分数单位比2/3的分数单位（）。5、男生人数是女生人数的4/5，是把（）看作单位“1”，4/5表示（）6、除数相当于分数的（），被除数相当于分数的（），除号相当于分数的（）2．真分数和假分数1、分子比分母（）的分数叫做真分数，分子比分母（）的分数叫做假分数。分子比6小的所有真分数有（）。分母为8的真分数有（），其中最简真分数有（）这些最简真分数相加之和是（）；分子（）分母或分子是分母的（）

5、时的假分数可以化成整数，如：5/5、12/6等。（关注书23页数轴上表示分数、小数、整数）。在数轴上，真分数在（）到（）在之间。2、分母相同的两个分数，分母大的分数（）；分子相同的分数分母小的分数（）3、．把一根铁丝平均截成8段，每段占全长的（），3段占全长的（）；13的分数单位5是（），它有（）个这样的分数单位，再加（）个这样的分数单位后为2．3．分数单位是1的最大真分数是（），最小假分数是（）．4．6÷9＝（）=18=（）8（）（）31．把下面的假分数化成带分数或整数。11＝16＝23＝51＝19＝28131742．用分数表示下图中的

6、阴影部分。()()()--学习资料分享------学习资料分享----2--学习资料分享----3．在直线上标出下列分数。11371288844．把下面每组中的分数按照从小到大的顺序排列起来。5和611，7和97，7和77，5和511111616166981114115．一根绳子平均剪成4段后，每段长5m，每段绳子占全长的几分之几?6．张敏4分钟做27道口算题，李洪3分钟做22道口算题。谁做得快一些？(化成带分数再比较。)．填空。(1)7里面有()个1。(2)把5m长的铁丝平均分成9段，3段是全长的()。788()(3)分子是5的所有假分

7、数是()。(4)分数单位是1的真分数有()个。15(5)在括号里填上适当的分数。350dm2＝()m2＝()L430mL8．判断对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。(1)妈妈买了一个蛋糕，我吃了3个。()(2)1kg的5与5kg的1一样重。()266(3)一个西瓜，我吃了1，爸爸吃了4，妈妈吃了2。()777(4)分数可以分成真分数和假分数两类。()(5)把3张饼平均分成5份，1份是1张。()59．按要求写分数。(1)写出4个分母是8的真分数。(2)写出4个分子是8的假分数。(3)写出4个分母是8的带分数。3．分数的基本

8、性质1、什么叫做分数的基本性质？2、2/5的分子成4则分母应乘（）；9/12的分子除以3则分母应除以（）；3/5的分子加上6则分母应加上（）或者分母应乘以（）；3/5的分母加上10则分子应加上