生产运作管理实验报告1

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1、武夷学院实验报告课程名称生产运作管理项目名称：产品结构分析学时成绩姓名孙贵梅陈金珍专业物流管理班级2班学号2011421200720114212022一、实验目的1、通过玩具小车的结构分析实验，掌握产品分解功能结构与装配关系的基本手段；2、学会建立产品的装配结构树，生成BOM二、实验要求1、产品的功能与性能描述，以及装配作业注意事项；2、产品功能结构树与装配结构树、BOM表。三、实验内容1、玩具小车零件、功能及装配作业注意事项（1）车面组装部分：车盖1,个、车窗1个、喷射器1个、尾翼2个、尾翼支架2个、侧翼2个、贴纸若干。作用：车盖增加整车强度，减少空气阻力，

2、使四驱车完整，美观，保护车身等车窗美观喷射器尾翼稳定车身提升下压力防止车身发飘侧翼提升整体的性能和速度贴纸美观装配作业注意事项：力道适中，勿折断（2）底盘组装部分：内胎4个、外胎4个、六角轴3个、塑胶介子4个、铜帽4个、电池开关1个、导电片1个、绿色齿轮4个，黄色齿轮1个、润滑油。作用：内外胎：提升车子的速度，有更好的抓地性六角轴、齿轮等的组装：起到传动作用电池开关：控制电源导电片：使马达的正负极与电池的正负极相连接的导体，起导电流的作用润滑油：减摩抗磨、应力分散缓冲装配注意事项：注意安装顺序，控制装配时间（3）马达组装部分：马达电子导片2个、，马达底座1个、白

3、色齿轮1个、马达门1个、引擎盖1个作用：马达电子导片：具有导电性马达底座：顶托马达电机罩：与底盘过紧配合，承托电机，安装后导电片，与齿轮箱配合，封闭齿轮白色齿轮：传导性装配作业注意事项：嵌入马达时，找准方位，以便提高效率（4）电池组装部分：电池1副、电池盖1个作用：电池：提供动力电池盖：保护电池装配注意事项：a不用时将电池取出b不能把极性装反装错c不能将不能充电的电池充电d不能“扒皮”弄坏包装套纸以免短路e新、旧电池不可混用f不要拆开电池（有毒）（5）龙头凤尾组装部分：龙头、凤尾各1个、导向轮4个作用：龙头凤尾：是玩具小车保持平衡，顺利行驶导向轮：与空气产生摩擦

4、，使车子顺利行驶装配作业注意事项：旋紧螺丝2、玩具小车的产品功能结构数和装配结构图3、玩具小车BOM层次物料名称单位数量0玩具小车辆11车面部分个12车窗个12车盖个12贴纸张12螺丝个22尾翼拼接个13尾翼支架个23侧翼个23尾翼个21电池部分个12电池副12电池盖个12电子导片个21马达部分个12马达底座个12马达齿轮个12马达引擎盖个11龙头凤尾部分个12龙头个12凤尾个12螺丝个121底盘部分个12塑胶介子个42齿轮个52电池开关个12铜帽个42六角轴个32电池导片个12车胎个43内胎个13外胎个1一、实验总结（体会和感受）此次实验，通过对产品的结构分析

5、，让我们从实践的角度去认识产品的功能结构与装配手段的关系，并加深对产品功能结构树，装配结构树的运用。只有把把课本上的知识运用到实际操作中，才能深化对课本内容的认识，将实际生产运作管理上可能出现的问题具象化，才能切实掌握现代生产运作管理的理论和方法，提高分析问题和解决问题的能力。现在对“玩中学”有了更深刻的认识。组装玩具车，貌似简单，可实际操作起来，并不是想象中的那样。工具不能够灵活运用，说明书图解不是很清楚，小组之间配合度不是很高等等。零件比较多且杂，需要我们比较好地了解各个零件的功能和性能才能是装配工艺更具效率化，我们之前学的产品功能结构树可将各个零件功能和性

6、能具象化，让我们对整辆玩具小车的构成了解得更透侧，提高操作效率；说明书装配有些地方看不大清楚，造成装配过程中时间上的浪费，可结合课本上装配结构图和BOM的知识，生成玩具小车的BOM，然后再进行操作，这样不仅能把课本和实际结合起来，达到了融合所学知识，贯穿应用的目的，还让我们玩出兴趣，以更积极主动的心态去学习；小组成员配合度不高是由于两面几个因素造成的，因此，当我们思路清晰之后，组装速度和熟练度也会相应提高，配合度也就自然而然提高了。实际操作中，我们都或多或少感觉难以入手，但如果只是被我们所想象出来的难给难倒，而不是因为实际操作中所遇到的问题给绊住，那样一开始就否

7、定，相信结果必定不会怎么好。我们唯一能做的就是尽自己的努力，用心去做。即使有苦难，还有团队。大家一起想办法，齐心协力，共度难关，比如这次，玩具小车的组装，团队所起到的重要是必不可少的。