《线段、射线、直线》上课学案

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1、《线段、射线、直线》上课学案姓名：_________班级：_________一、自主探究，合作学习A图形名称区别与联系B图形端点个数A线段mB射线AB直线n二、牛刀小试，巩固基础1.请指出图1中的直线、射线、线段，并分别表示出来。BA（图1）答：直线______条，例如___________________________________；射线______条，例如___________________________________；线段______条，例如___________________________________。2.请指出图2中的直线、射线、线段，

2、并分别表示出1条直线、4条射线和3条线段。CBA（图2）答：直线______条，例如__________________________________________________；射线______条，例如__________________________________________________；线段______条，例如__________________________________________________。三、动手操作，再探新知回顾预习学案上第6题，思考：（1）过一点A可以画多少条直线？__________（2）过两点A、B可以画多少条

3、直线？__________（3）你能从中得出什么结论吗？总结：______________________________________，可以简述为：______________________。四、联系生活，应用新知1.砌墙问题：建筑工人在砌墙时,为了使每行砖在同一水平线上,经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根标志杆的同一高度处拉一根绳，沿这根绳就可以砌出直的墙。你能说出其中的道理吗?答：理由：______________________________________。2.植树问题：植树时，先确定两个树坑的位置，然后沿线栽种，就可以保证一行树都在一条线上，

4、这是为什么？答：理由：______________________________________。五、课堂练习，技能提升1.请指出图3中的直线、射线、线段的条数。mn答：直线______条，ABO射线______条，线段______条。(图3）2.图4中直线上的4个点可以确定的线段共有（）CDBAA.4条B.6条C.1条D.2条（图4）3.判断题：（1）直线AB和直线BA是同一条直线。（）（2）射线AB和射线BA是同一条射线。（）（3）线段CD和线段DC是同一条线段。（）4.（提升题）如图5，往返于A，B两地的客车中途要停靠三个站。（1）有多少种不同的票价？（2

5、）应准备多少种车票？EBACD（图5）答：（1）_____________________________________；（2）_____________________________________。