遗传的基本规律生物课件模板

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1、第二节遗传的基本规律一、基因的分离定律www.eeppt.com孟德尔(GregorJohannMendel)[1822-1884]，出生于奥地利一个名叫海因策多夫(Heinzendorf)的小村中，父亲是农民，擅长嫁接;母亲是园艺工人。由于家庭的影响，孟德尔自幼酷爱自然科学。他于1981年在维也纳大学学习，1853年从维也纳到布隆(Brünn)[现在捷克的布尔诺(Brno)]修道院当修道士，直至1868年当选修道院院长为止。孟德尔从1856年起就是在修道院的花园里种豌豆，开始他的“豌豆杂交试验”，到1864年共进行了8年，发现了前人未认识到的规律，这个规律

2、后来称为”孟德尔规律”,即遗传学上的分离规律和独立分配规律，这两个规律与后来摩尔根的连锁遗传规律并称为遗传学的三大规律。但当时这一规律并未被认可，直至他去世后的1900年，才又被重新提出。而孟得尔被称为“遗传之父”。孟德尔的豌豆杂交试验豌豆孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料1、豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物2、豌豆有易于区分的相对性状相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型直发与卷发？兔的白毛和狗的黑毛？单击画面继续人的某些相对性状下列生物性状中，不属于相对性状的是A、小麦种子的白粒与红粒B、狗的卷毛与白毛C、小麦的有芒与无芒D、五指与多指答案:(B)人

3、工杂交（异花传粉）孟德尔杂交试验的独特之处:分别对每一对相对性状进行研究解释:PF1F2子一代子二代♀♂×亲本母本父本杂交自交www.eeppt.com矮茎的性状在F1中丢失了吗？显性性状隐性性状相对性状一对相对性状的遗传试验F1中只出现高茎F2中出现高茎和矮茎，比例为3：1显性纯种和隐性纯种杂交，F1中只出现显性性状F2出现性状分离，显性性状和隐性性状，比例为3：1一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验P:高×矮单击画面继续F1高F2高787矮277比例约3：1│↓│↓F2中的3：1是不是巧合呢？(性状遗传图解）×七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277（

4、矮）787（高）茎的高度F2的比另一种性状一种性状性状2.82:1152（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15:1224（白色）705（灰色）种皮的颜色3.14:1207（茎顶）651（叶腋）花的位置2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）种子的形状单击画面继续孟德尔对相对性状遗传试验的解释①相对性状是由遗传因子（现称基因）决定的。显性性状由显性基因控制，用大写字母表示，隐性性状由隐性基因控制的，用小写字母表示，在体细胞中基因是成对存在②配子形成时，

5、成对的基因分开，分别进入不同的配子，因此配子中基因是（）③当雌雄配子结合完成受精后，基因又恢复成对。显性基因(D)对隐性基因(d)有显性作用。所以F1代表现显性性状(高茎)单击画面继续成单的孟德尔对一相对性状遗传试验的解释④F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等，所以F2性状分离，表现比为3:1，基因类型比为1:2:1。单击画面继续以上解释仅仅是孟德尔认为的，到底正确与否，还要通过实验验证。一个正确的理论，不仅能够解释出现的问题，还应能预测另一些实验的结果性状分离比的模拟验证说明：1、两个盒子里都放有十粒黑色棋子和十粒白色棋子2、用黑色表示显性性状，白

6、色表示隐性性状３、从两盒中随机抓取棋子进行组合结果：组合类型DDDddd单击画面继续由相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，这样的个体叫做纯合子。例如DD和dd纯合子(纯种)：由不同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，这样的个体叫做杂合子。例如Dd杂合子(杂种)：稳定遗传，杂交后代不发生性状分离现象不稳定遗传，杂交后代会发生性状分离现象测交亲本杂种一代隐性纯种Dddd配子DddDddd测交后代高茎矮茎比例1：1对分离现象解释验证测交试验:让F1与隐性纯合子杂交AAAAAAaaaaaa染色体复制减Ⅰ同源染色体分离减Ⅱ减Ⅱ着丝点分裂AaDNA着丝点基因

7、分离定律的实质www.eeppt.com等位基因隐性基因显性基因位于一对同源染色体的相同位置上,控制着相对性状的基因实质（1）等位基因位于一对同源染色体上（2）等位基因随同源染色体分开而分开，独立地随配子遗传给下一代（3）等位基因：位于一对同源染色体相同位置上，控制着相对性状的基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代解释的正确性（一）、一对相对性状的遗传实验：（二）、测交P：高(纯)X矮F1高(显性

8、性状)F2：高3：矮1(性状分离)理论解释：P：DD