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时间:2019-06-13
《人教版部编七年级下册《卖油翁》课堂教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:12《卖油翁》课时:1课时备课时间:2017年6月19日备课人:马静设计要素设计内容教学内容分析《卖油翁》是九年制义务教育三年制初中教科书第一册第六单元欧阳修所写的一篇文言文。这篇文章篇幅不长,但故事生动,通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例,说明了熟能生巧的道理。由于语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,因此上好这篇课文,对培养学生戒骄戒躁,保持谦虚谨慎的生活作风,逐步形成良好的个性和健全的人格有着积极的意义。这篇文章文字浅显,较易理解,但面对初一的学生,他们接触
2、文言文不多,对文言文还较陌生,加上本班学生学习基础较为薄弱,学生容易产生自卑心理,上课不敢发言,思想往往分散,不能集中注意学习,因此要用一个课时讲完这篇课文,仍需匠心独运。教学目标知识与技能积累文言词汇,理解词义、句义。过程与方法复述课文。情感态度价值观懂得熟能生巧、精益求精的道理。学情分析七年级的学生已有初步学习文言文的经验,再加上本文故事情节曲折生动,学生会有学习兴趣,但对文中有些文言词语和句子及文章所讲述的道理理解起来会有一定的困难。教学分教学重点理解课文,懂得熟能生巧、精益求精的道理。1
3、4析难点理解词义、句义,体会作者用词的准确与传神。教学难点解决办法通过学生反复朗读和小组讨论交流,把握故事情节,理解课文的寓意。教学资源教材教师用书课件板书设计12、卖油翁欧阳修自矜(骄傲)恃才傲物,目空一切谦虚不卑不亢从容不迫教学过程教学内容教学环节教师活动学生活动教学媒体使用预期效果14一、导入我国有句俗话:“三百六十行,行行出状元。”古代就有这样两位:一位可以将箭射中铜钱的方孔,一位可以透过方孔将油注入葫芦。今天我们将要学习的就是这样两位性格各异,却身怀绝技的人。这篇文章为我们揭示了耐人寻
4、味的道理。1、作家作品介绍。欧阳修,北宋(朝代)文学家,史学家古文运动的领袖,唐宋八大家之一。字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,谥号文忠。著有《欧阳文忠公集》、《六一词》等。思考回答学生根据(名、时、地、评、作)介绍作者。为学习新课做铺垫了解作家及其作品14二、学习新课附:欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖,是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者,领导了北宋的诗文革新运动。2.文学常识:“唐宋八大家”是:唐的韩愈、
5、柳宗元,宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。欧阳修是北宋古文运动的领袖,一生写了大量散文作品。他的文章简洁明畅,说理透辟,状物抒情挥洒自如,语言精练而不奇顺,文辞婉转曲折,具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。今后我们还要学习他的名篇《醉翁亭记》,更可领略其妙处。学生自由读文女生齐读男生齐读全班齐读学生跟读小组合作疏通文意初步感知文意14本文仅135字,可算散文中的小品,选自《归田录》。该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。1、整体感知出示生字词语,请学生自由读文。朗读课文(通读课文,了
6、解课文大意) ①第一次读:生自读课文,注意字音。断句及节奏。 ②第二次读:有感情朗读 ③一生说一词义一生复述一段能够感知文章的故事情节14评价朗读情况(学生自由发言评价,师指导,从普通话、语气、情感、神态等方面评价)。2、检测朗读播放录音,学生听读3、通读课文,了解课文大意: (提出要求)(教师巡视)(1)抽查字词理解矜()解释为__;圃()解释为__;睨()解释为__;颔()解释为__;忿()解释为__;杓();矢()酌()解释为__沥()解释为__;学生猜出图,说出关键性的词语(介绍
7、故事发生的地点、人物和背景。)地点:陈尧咨家的空场子上。人物:陈尧咨和卖油翁。背景:陈尧咨善射,“当世无双”因而“自矜”。能够理解作者刻画的人物形象和故事寓意沉淀情感巩固所学内容14遣()解释为__;(2)请学生复述课文内容。复述故事要把握好主要人物,讲清故事发生的时间,地点和原因,抓住主要情节,串联起来就是对故事的复述4、疏通文意: 1、分组讨论,疏通课文大意。(要求有讨论,有记录)2、教师巡视,帮助、指导学生疏通课文(即翻译)。3、同桌检查翻译情况(互译)。4、师检查翻译,请同学发言。
8、5、学生评价翻译,师订正。 提出问题讨论并归纳:“睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。”(卖油翁看陈尧咨射箭,放下担子,斜着眼睛看。看见他射箭十箭中八九箭,只是微微地对此点头。)(讨论并归纳):卖油翁认为:“无他,但手熟尔。”14三、小结四、“探究”拓展:分析课文:1、第一自然段介绍了什么?论并归纳:2、提问:卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的?(没有什么,只不过手熟罢了。)(讨论并归纳)“以我酌油知之”(凭我酌油的经验知道这个道理。)讨论并归纳:熟能生巧、精益求精的道理。(1)当卖油翁对
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