语文人教版部编七年级下册老王题案

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1、德成中英文学校成长教育之高效成长课堂题案姓名：______________班级：______________10.《老王》（第一课时）课型：知识巩固审核：七语教研组基础过关1.根据注音写出相应的词语。(1)老王常有失群落伍的huángkǒng()，因为他是单干户。(2)我们从干校回来，载客三轮都qǔdì()了。(3)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地xiāngqiàn()在门框里。(4)他miànrúsǐhuī()，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。(5)因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去wǔ

2、rǔ()他？2.下列句中没有语病的一项是（     ）A.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。B.当国民党主席吴伯雄率团到达南京时，受到了“台办”主任陈云林及江苏省领导人的热烈欢迎。C.能否保持一颗平常心是考试发挥正常的关键。D．顷刻间，墨黑的乌云布满天空，大雨从空中倾泻下来。3.下面句中加点的词语使用恰当的一项是（     ）A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁

3、地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。4.根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子课外阅读名著是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；____________________,_______________________________。拓展升华有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的

4、座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”2我学习我成长我快乐我健康德成中英文学校成长教育之高效成长课堂题案他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他

5、是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了

6、。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候……”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了

7、，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。5.“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？ 6.找出文中描写老王肖像的语句，说说这样描写的作用。7.为什么老王病危之际，还要给作者一家送香油和鸡蛋呢？8.从上文哪段可以看出作者一家曾经给予老王帮助？ 9.为什么想起老王就“总觉得心上不安”？2我学习我成长我快乐我健康