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时间:2019-06-12
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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑浦东新区2018学年度第二学期初三教学质量检测语文试卷(考试时间:100分钟;总分:150分)考生注意:本卷共有27题,请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.___________________,烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》)2.叫嚣乎东西,______________________。(《捕蛇者说》3.___________________,小桥流水人家。(《天净沙·秋思》4.僵卧孤村不自哀,___________________。(《十一月四日风雨大作》)5.马作的卢飞快,_
2、__________________。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑(二)阅读下面宋词,完成第-6-7题(4分)--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑望岳(唐)杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟会当凌绝顶,一览众山小。6.诗题中的“岳”是指______,请写出“五岳”中另一座山的名称7.下列对这首诗理解不正确的一项是()(2分):________________。(2分)--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑A.首联中
3、的“青未了”写出了山色郁郁苍苍,连绵无际,浩茫混涵,难以言尽。B.颔联中的“割”字既写出了山之高险,又表达了诗人志向之远大。C.颈联中的“层云”与“归鸟”写了诗人登上泰山之巅远跳的景色。--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑D.尾联中的“凌绝顶”和“众山小”表现诗人勇攀高峰、壮志凌云。(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)桃花源记(节选)①林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光便舍船,从口入,初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并
4、怡然自乐。②见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸,来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世乃不知有汉,无论魏晋,此人一一为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”③既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。8.本文作者是晋朝的陶渊明,号________,他是中国山水田园诗派的创始人。盛唐时期的名)也是这一流派的代表诗人,有“诗佛”之称。(2分)9.用现代汉语翻译下列句子。(3分
5、)____(人--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。_________________________________________________10.下列对选文理解正确的一项是()(4分)A.第L段写出了桃花源地理位置的神秘以及桃花源中环境的热闹非凡。B.第2段表现了渔人见到桃花源中人的惊讶以及对他们的身世的好奇。C.第3段中渔人不复得路”的原因是他在返回的路上没有标注记号。--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑D.选文中“得”、“舍”、“不复得”表明桃花源是诗人追求的理想社会。(
6、四)阅读下文,完成第11-13题(12分)方山子传(节选)--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑苏轼方山子,光、黄间隐人也。晚乃遁于光、黄间,曰亭庵居蔬食,不与世相闻弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠之遗象乎?”因谓之方山子--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“鸣呼!此吾故人陈季常也。何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者,余告之故。俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婵皆有自得之意。余既耸然异之【注】①光、黄:光州、黄州,两州
7、连界。②遁:世隐居。③方山冠:唐宋时隐士戴的帽子。④遗象:犹遗制。⑤“环堵”一句:谓室内空无所有。11.解释文中加点词。(4分)(1)谪居于黄_____(2)余告之故_____12.文中“余既耸然异之”的原因是(1)_______________________________________________(2)_________________________________________(用自己的话表述)(4分)13.下列表述错误的一项是()。(4分)A.方山子,本名陈慥,因佩戴古代的方山冠,人们则叫他方山子B.“方山子亦然”写出了方山子遇到作者时惊的样
8、子。C.“俯而不答,仰而
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