语文版七上第三单元基础检测卷

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1、语文版七上第三单元基础检测卷一、真实语文1．选出加点宇注音有误的一项(　　)A、酝酿(yùn)　山岚(lán)　　B．黄晕(yùn)　榛树(zhēn)C、贮蓄(zhù)　静默(mò)　　D．应和(hè)　穹苍(qióng)2．选出词语书写有误的一项(　　)A、澄清　潦亮　名副其实　海底隧道B．烘托　空灵　束手无策　呼朋引伴C．酝酿　宛转　花枝招展　抖擞精神D．肌肤　水藻　繁花嫩叶　柳暗花明3．选出词语解释有误的一项(　　)A、山麓：山脚。B．花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。C、响晴：天空)晴朗无云。D

2、．舒活：舒服地活动。4．选出修辞方法判断有误的一项(　　)A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比)B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人)5.选出下列对课文理解不正确的一项（　　）A、《春》一文从第三节开始，依次描绘了春天的五幅图画：春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图，勾画出了春天的动人景象。B、《春》最后三段连用三个比喻，含义深刻地写出了春天“新生”“美丽”“健壮”

3、的特征，借以激励人们奋发向上，积极进取。C、《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文。作者抓住了济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了深深的喜爱和赞美之情。D、《竹林深处人家》的作者从三个观景点描绘了不同的竹林景物，不惜笔墨描写了竹林的茂盛和竹乡人家丰收时的喜悦。6.结合句意解释下列词语的意思。⑴一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。欣欣然：⑵“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。杨柳风：⑶“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。一年之计在于春：⑷对竹农来说，

4、“明前三天，雨后七日”，采春笋的日子刚过，春天已经是近尾声了。明：雨：7.“吹面不寒杨柳风”和以下哪个成语所描述的情境最相近（　　）A、春风满面　　B、春风化雨　　C、春风和畅　　D、春寒料峭8.看到下面这则广告语，你想到了什么？“凡向鳄鱼池投掷物品者必须自己捡回。”（要求：句意衔接，中心明确，字数50以内。）9阅读下面文段，按要求作答。夏天七月的早晨！除了猎人，有谁体会过黎明时候在灌木丛中散步的乐趣？你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色的痕迹。你用手拔开rúshī的树枝，夜里yùnxù着的一股暖气立刻向你袭来；

5、空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草；远处有一片茂密的橡树林，在阳光底下发出闪闪的红光；天气还凉爽，但是已经觉得炎热逼近了。过多的芬芳之气使得你头晕目炫。⑴、文中的拼音应写的词语分别是：⑵、给文中加点的字注音：炎晕⑶、文段中有两个错别字，请找出改正。把改成把改成⑷、文段中有一个病句，请在文中用横线画出来并改正。10、根据意思写出相应的词语。⑴、花枝迎风摆动，婀娜多姿。形容妇女打扮十分艳丽。（）⑵、形容有节奏而响亮的声音。（）⑶、清澈透明。（）⑷、像捆住了手脚似的，一点办法也没有。（）⑸、名声与实际相符

6、合。（）二、诗意语文11、根据提示回答。①下面四句诗中，填入语段横线上恰当的一句是哪一句？简要说明你选择的理由。春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花、红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，争奇斗妍，真是“__________________”。A．霜叶红于二月花B．映日荷花别样红C．百般红紫斗芳菲D．乱花渐欲迷人眼你的选择是：__________________________你的理由是：___________________________②吟咏竹的诗句很多，请你调动你的积累写两句咏竹（或诗中含有“竹”字

7、）的古诗句。（2分）A_________________________________B_________________________________12根据语境，回答问题。（1）根据语境，补写下面散文中的省略内容。孩子：妈妈，小草哭了。妈妈：孩子，那不是眼泪，那是_____________，那是______________，那是____________。（2）读下列寓言，写出你的感想。一个小偷会学鸟叫，维妙维肖。一天，小偷到苹果园中去偷苹果，他害怕摘苹果的声音被人听见，就学起了鸟叫声，想以此来做掩护。

8、看守苹果园的人听见这么好听的鸟叫声，就循声想看看这是什么鸟，结果发现了正在偷苹果的小偷。__________________________________________13、阅读回答（甲）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng。鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱