连江职业中专学校全面推行6S管理的实施方案

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1、连江职业中专学校全面推行6S管理的实施方案为贯彻落实福州市教育局《中职学校德育精细化管理实施方案》的文件精神，结合我校改革发展五年规划的要求，促进学校品牌战略的实施，全面提升学校管理绩效与教育质量，办好高水平高质量的人民满意的职业教育，学校决定在前期推行德育6S取得成效的同时对6S管理进行有效拓展，以期在德育管理、实训管理、后勤管理及宿舍管理等方面取得相应的成效。一、总体要求通过学习、宣传统一思想认识，明确目标要求，理解内涵实质，深刻领会与把握推进6S管理的“四个必然、三个有利于”。将推行6S管理与学校的品牌建设相结合，与学校的内涵发展和质量提升相结合。充分认识推行6S管理的重要性和必要性，

2、从而内化为全体师生员工的自觉行动。通过制定教室、实训室、寝室、食堂的6S管理细则，落实任务，明确职责，规范行为。通过全校范围的组织实施进行检查达标评估。通过整改提高，建立长效机制，将6S管理持之以恒贯彻实施。二、目标任务通过实施6S管理活动，实现以下目标：1.养成良好习惯，提高学习效率。2.优化校园环境，营造和谐氛围。3.减少资源浪费，保障教学安全。4.提升职业素质，打造学校品牌。三、基本原则1.整体性原则：要求全体师生全员参与，从各相关处室、教室、实训室、寝室等学校所有场所和教育教学、工作生活、后勤服务等各方面整体推进，不留死角，不留盲点。2.循序推进原则：在推行6S管理过程中整理、整顿、

3、清扫、清洁、素养、安全的六个项目不可能一次性实施到位，要坚持循环反复和逐步推进的原则。要由表及里、由粗到精，不断完善各项标准和细则，不断提升全体师生的职业素养。3.激励奖惩原则：6S管理的全面实施与学校各项管理的考核相结合，同时必须建立6S专项奖惩制度。四、组织架构为进一步规范管理，顺利推行并全面落实6S管理，特成立连江职业中专学校6S管理组织机构。1.工作领导小组组长:林榕4副组长:林友勇成员:施忠龙杨飞陈明芳李青龙阮烨林景华聂能建熊细炎周珉唐浩铭主要职责：（1）负责决策，并全面督导6S活动的推行；（2）负责6S管理方案的制定；（3）规划全年的6S活动；（4）裁决6S活动中的相关争议；（5

4、）检查和评估各管理工作小组工作情况。2.班级6S管理小组组长:李青龙成员：周珉各班主任主要职责：（1）负责在各班级6S活动的推行；（2）执行班级6S管理制度；（3）全面检查并考核各班的6S管理情况；（4）及时反馈各班6S管理情况；（5）完成领导小组交付的其他事项。3.实训室6S管理小组组长：聂能建成员：郑燕域各实训室管理员主要职责：（1）负责在各实训室6S活动的推行；（2）执行实训室6S管理制度；（3全面检查并考核各实训室的6S管理情况；（4）及时向领导小组反馈实训室6S管理情况；（5）完成领导小组交付的其他事项。4.学生寝室6S管理小组组长：熊细炎成员：唐浩铭各生指教师主要职责：（1）负责

5、学生寝室6S活动的推行；（2）执行学生寝室6S管理制度；（3全面检查并考核各学生寝室的6S管理情况；（4）及时向领导小组反馈学生寝室6S管理情况；（5）完成领导小组交付的其他事项。45.食堂6S管理小组组长：林景华成员：陈国新食堂管理人主要职责：（1）负责食堂6S活动的推行；（2）执行食堂6S管理制度；（3全面检查并考核食堂6S管理情况；（4）及时向领导小组反馈食堂6S管理情况；（5）完成领导小组交付的其他事项。6.养成6S管理小组组长:阮烨成员:游美娟郑小艳学生文明督导队主要职责：（1）负责学生养成6S管理的推行；（2）执行学生养成6S管理制度；（3）全面检查并考核学生养成6S管理情况；（

6、4）及时向领导小组反馈学生养成6S管理情况；（5）完成领导小组交付的其他事项。五、实施步骤1.宣传动员阶段（2016年9月1日—2016年9月20日）在全校教职工大会上宣传6S管理实施的目的意义，内容要求。分析实施6S管理的初步经验和存在问题，提出全面实施的6S管理的具体举措；在各教研组、各班级主题班会上进行6S管理的专项宣传。2.实施推行阶段（2016年9月21日—2016年12月30日）按照实施细则贯彻落实6S细则，各工作组对各部门的实施情况进行指导、检查、提出修改提高意见建议。3.改进加强阶段（2017年1月—2017年6月）对各模块的6S管理的成果和潜在问题进行阶段性总结，修订标准和

7、细则，使之更贴近学校和学生实际，逐步建立长效机制，并提出6S管理进一步推进的目标与任务。六、检查考核1.各工作组每天对所管辖的区域按照各块6S管理目标进行一次6S的检查和考核，对6S管理工作进行指导、监督、检查、评比、奖罚和通报。2.考核的总分为100分，包括整理20分，整顿10分，清扫&清洁30分，素养30分，安全10分。七、奖惩规定41.班级的6S分数每月汇总一次，并按分数高低进行排序公示。每月根据分数累