教科版《7.3弹力 力的测量》节节练

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1、教科版《7.3弹力力的测量》节节练1．在物理学中，利用力产生的来测量力的。2．力的国际单位是，它是为了纪念伟大的科学家而命名的．3．测量力的大小的工具是，实验室常用测量力的大小的工具是，它是依据的道理制成的4．使用弹簧秤的时候，首先要看清加在弹簧秤上的力不能。5．平时拿起4个鸡蛋时所用的力大约是N。6．实验室用的弹簧秤的最小刻度是，读数时的要求是7．如图所示的弹簧秤，该弹簧秤所示的单位是，没挂重物时，指针(填“是”或“不”)在零刻度线，每小格表示，每大格表示，它的量程是。8、用力拉弹簧秤，撤去拉力后

2、弹簧不能恢复原状，说明加在弹簧秤上的力9．使用弹簧秤应当注意()A．弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜B．使用前指针要“校零”C．使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D．拉力不超过弹簧秤的最大刻度值10．如图所示的弹簧秤，其()A．量程是0～5N，可准确读到0.2NB．量程是0一5N，可准确读到0.1NC．量程是O～5N，可准确读到0.5ND．量程是0～10N，可准确读到0.5N11．如图所示，弹簧秤的读数是()．A．4.05NB．4.10NC．4.20ND．4.50N12.甲、乙两同学沿反方向拉一个弹

3、簧测力计，拉力都是20N，当测力计静止不动时，它的读数是()A．0NB．40NC．30ND．20N13．若在弹簧的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施2N的拉力，弹簧秤的示数()A．大于2NB．小于2NC等于2ND．无法确定14.如图所示，将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后用两只手捏住外壳上的环水平地拉，当弹簧测力计静止时：　　　（　　）A、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为2F。B、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数

4、为零。C、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为F。D、两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为F/2。1．因物体发生_____________而产生的力叫做弹力，通常所说的_________、______等实质都是弹力。2．如图5.3-1，用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生__________力，这个力的方向与手的拉力方向_________。（填“相同”或“相反”）3．下列各力中，不属于弹力的是（）A．绳子的拉力B．桌面茶杯的支持力C．两块

5、磁体间的排斥力D．书对桌面的压力4．拉弯的弓能够把箭射出去，说明__________________________________。5．产生弹力的必要条件是：两物体必须______________，而且发生____________。6．讨论一下：物体发生形变，是否就一定产生弹力？哪种形变才会产生弹力？7．弹簧测力计主要有__________、____________、___________等组成，在弹性限度内，弹簧受拉力越大，___________越大，弹簧测力计就是根据这个特性来量度力的大小的。

6、8．正确使用弹簧测力计的方法是：A、测量前，认清__________，不要测量超过_______的力，B、明确________，了解每一小格和每一大格所表示的力的大小，C、校零：测量前使指针_____________，测力时，要使测力计的轴线与__________一致，弹簧不要靠在刻度盘上。9．下列测量工具中，不属于测力计的是（）A．弹簧测力计B．握力计C．磅秤D．牵引测力计10．如图5.3-2，此弹簧测力计的量程是__________，分度值是_________，示数是_______。11．使用弹

7、簧测力计上测量前，如果零点没有校正，指针指在零点的下方，测得力的大小与真实值相比：（）A．偏大B．偏小C．相同D．不能确定12．使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）A．使用前应先检查指针是否指在零刻度上B．使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C．使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程智能训练B组：1．一学生用一弹簧测力计测得三个物体的重分别为2.3N、4.7N和3.8N，而老师用标准的弹簧测力计测得三个物体重分别为2.2N、4.6N和3.7N

8、，其原因是___________________。2．用一根原长为10cm的成弹簧测力计，在其测量范围内，受到2N的拉力时，弹簧长为13cm，若受到4N的拉力时，弹簧长度为______________。3．两个人沿相反方向拉一弹簧测力计，弹簧测力计静止时的示数为19.6N，则每个人拉力的大小是_____________。4．如图5.3-3所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，右边弹簧测力计B的读