绿色学校评审表

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1、学校全名沂水县圈里乡麻庄小学通讯地址沂水县圈里乡麻庄小学邮箱sdqlei@163.com学校负责人姓名：刘金柱性别：男年龄：42电话手机13589678658传真电子信箱sdqlei@163.com联系人姓名：秦雷职务：教导主任性别：男年龄：32电话手机13562920201传真电子信箱sdqlei@163.com市级绿色学校推荐表创建绿色学校自评报告圈里乡麻庄小学“市级绿色学校”创建工作自评报告一、学校概况学校创建于1965年，占地面积4384平方米，建筑面积880平方米，绿化面积1700平方米

2、。校园里绿树成荫，花香飘逸。校园里景物错落有致，整洁美丽。学校现有教学班5个，127名学生，入学率和巩固率均达到百分之百。实现两年学前教育，入园率达到99%。现有专任教师14人，小学高级教师9人，学历达标率100％。学校以现代化教育理念为先导，以高效益的管理模式为基础，以高素质的教师队伍为保证，以高质量的人才培养为目标，坚持不懈抓管理，持之以恒创特色，精益求精建队伍，从严治校，从严治教，从严治学，促进了学校整体办学水平的提高。现在全校师生同心协力，千方百计克服一切困难，努力把学校创建成办学条件优越

3、、育人环境优美、教师队伍优秀、管理手段优化、教学质量优良的义务教育现代化学校。二、创建过程和成果1、领导重视抓“绿色教育”创建成立由校长室牵头，教导处、少先队大队部各负其职的创建工作领导小组。全面规划学校创建各项工作；组织设计校园绿化美化，人文环境布置；制定环境教育的学科渗透规划；实施环境教育活动计划；开展环境课题研究等。保证学校的“绿色教育”和“创建工作”做到有组织、有计划、有检查、有经费，使绿色教育渗透到学生学习、生活的每一个环节，确保创建“绿色学校”和环境教育活动深入持久开展下去。2、树立绿

4、色教育理念，做好绿色教育宣传工作在创建“绿色学校”工作的基础上，继续做好各项宣传工作，认识创建“市级绿色学校”的目的意义。加大工作力度，充分发挥班级的墙报、主题班会、国旗下讲话等教育载体，进行广泛的宣传教育。通过组织观看环境教育的电影、电视，组织世界环境、水日、植树节、爱鸟周等全校性主题活动，开展环保征文、文艺科教等活动，使学生从小树立可持续发展的绿色理念和参与环境保护工作的主动性和积极性，形成科学的环境价值观，并以影响家庭和其他成员，形成学校、家庭、社会的环境教育合力。3、建立具有特色的“绿色教

5、育”课程体系。（1）编写好、使用好校本教材。要求每位老师根据教材的特点，认真备好课，发挥环境教育这个主阵地。教导处要认真检查考核，同时每学期开展一次教研活动，并纳入教师的业务档案。（2创建绿色学校自评报告）加强学科渗透，利用学科课堂教学主渠道进行环保教育渗透。各学科老师努力挖掘教材的教育因素，从不同的角度寻找最佳结合点，把环境知识寓于其中，适当拓展，补充或联系实际进行绿色理念的渗透，使学生在学科知识学习的潜移默化地获得知识，掌握技能。同时渗透可持续发展思想，加强正确的环境价值观，环境道德问题的教育

6、，培养学生的全球意识以及对人类可持续发展的责任心，并由意识上升到自觉行为。（3）利用研究性学习、综合实践活动培养学生环境活动能力。创设研究性学习场景让学生自定课题，加强对环境人文方面的研究。同时根据小学生的特点，深入开展综合实践活动。让教师充分明确“绿色学校”创建的意义及内涵。订阅与环境教育环保有关的报刊杂志，举行形式多样、丰富多彩的环保实践活动，有意识的组织学生野外考察，培养学生的观察能力、分析能力和实际操作能力，结合与环境有关的重大纪念日举办征文、演讲、知识竞赛等活动。4、加强学校内部管理，开

7、展“节约型校园”活动师生的环境教育最终必须转化为师生的行为，积极开展“节约型校园”、“节约型家庭”的创建活动。实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用，推行绿色消费等有益环境的行动和学校管理制度。5、创设条件抓绿色环境（1）班级承包绿化区管理。学校利用一切空地，栽植花卉苗木，用绿覆盖校园，我校栽种的花卉苗木种类繁多，千姿百态。学校把绿化区“承包”给各班级，由“承包”班级负责日常管理，例如除草、捡拾落叶等等，用学生自己的行为为校园增添绿意。（2）征集富有创意的校园绿化宣传牌。孩子们向学校推荐了许多充

8、满人性关怀的宣传语句，如“小草微微笑，请您旁边绕”、“栽下一棵树，留下一片心”、“草儿青青，脚下留情”等，学校把这些富有诗意和人情味的护绿口号做成宣传牌插在校园绿地上，对提高学生的“绿色”意识起到了很好的作用。三、存在的问题和不足通过自查自评，我们的工作还有些不足之处：1、有的学生的环保行为在学校里堪称优秀，但一离开校园表现就不尽人意，学校的环境如何克服外界的不良影响，是一个值得研究的课题。2、如何创建环保教育与学校课程整合新的教学模式，是我们的努力方向，也是工作难点。3、我们将与