汽车维修专业

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1、机电一体化（汽车修理）专业教学计划培养目标及业务范围⒈培养目标培养社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握本专业所必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能的，有良好的职业道德和行为规范的，在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。⒉业务培养要求掌握汽车及机械设备系统的构造、原理和性能；掌握电喷发动机、自动变速器、ABS防抱死制动系统、空调系统、安全气囊等的检测和维修方法；具备汽车性能检测能力、故障分析与检修能力。招生对象与学制对象：初中毕业生。学制：三年。知识能力结构及要求1.掌握语文、数学、物理、外语等本专业所需的文化基

2、础知识。2.掌握计算机应用方面的基本知识。3.掌握读图和制图的基本知识。4.掌握汽车材料的选择和使用的基本知识。5.掌握本专业必须的机械基础知识。6.掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识。7.掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识。8.掌握一到两个专门化。课程设置及教学要求（一）公共课程1、政治进行马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的教育，使学生树立正确的政治方向和为建设有中国特色的社会主义而奋斗的崇高理想；进行科学世界观和为人民服务的人生观教育，提高学生的爱国主义、集体主义和社会主义觉悟，初

3、步树立正确的世界观和人生观；进行职业道德教育，培养学生敬业意识、服务意识、质量意识、创新意识、竞争意识和法纪观念，形成与其将来所从事的职业相适应的良好道德品质和行为习惯。进行法律基础知识教育，使之做到知法、懂法，增强法律意识，指导学生提高对有关法律问题的理解能力和与违法行为做斗争的能力。2、语文在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基

4、础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。能较熟练地掌握和使用普通话。3、数学在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。通过对数学基本知识，基本方法及应用的教学，培养学生的运算能力，逻辑思维能力，空间想象能力以及运用数学思想、方法去分析和解决实际问题的能力。4、英语在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学

5、习专门用途英语打下基础。5、计算机应用基础在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，使学生具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的工作、生活、学习等方面打下基础。6、体育在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会年适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。7心理健

6、康：学习学生心理健康教育方面的突出问题及其解决办法；着眼于21世纪社会对人才的新需求，对学生的创新心理和择业心理问题作了专门论述；同时对网络飞速发展而引发的大学生网络心理问题也作了较为充分的阐述（二）核心课程：（一）专业基础项目课程设置1．汽车电工与电子基础（人民交通出版社）：介绍与汽车技术有关的直流电路、交流电路、磁路与变压器、交流电动机及控制、工业企业供电及用电知识、低压电器与控制电路等电工技术和模拟电子技术、数字电子技术等基础知识，2．汽车机械基础（上海科技）ISBN：7532365549：主要学习理论力学基础知识、材料力学基础知识、常用机构、机械

7、传动、轴系零件、液体传动和气压传动。此外，还有涉及机构运动简图、常用液压及气动系统图形符号的附录。 3．汽车构造（中国劳动社会保障出版社ISBN：7504543063）：学习汽车发动机总体构造与工作原理、曲柄连杆机构、配气机构、汽油机燃料供给系、柴油机燃料供给系、润滑系、冷却系、汽车传动系、汽车行驶系、汽车转向系、汽车制动系、汽车的一般布置及车身等（二）专业项目课程设置1．汽车维护与美容：（著作者，高德荣出版社：机械工业出版社）学习汽车维护基础知识、维护工具和设备、油品和相关材料、举升机的使用以及汽车二级维护作业操作等内容2．汽车故障诊断与排除实训著作者

8、： 罗富坤编出版社，机械工业出版社ISBN：9787111240297学习现代汽