陕师大教师专业能力发展中心(教师教学汇报)

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1、陕西师范大学教师专业能力发展中心介绍4/22/2013http://ctpad.snnu.edu.cn12背景与思路实验室建设教师教学能力提升社会影响1.2.3.4.4/22/20131.背景与思路4/22/20133投入：3000万面积：3300平方米概况生活与职业技能21世纪高校学生能力培养与教师教学发展需求学习与创新技能：4Cs信息、媒体与技术技能http://www.p21.org/overview4/22/2013泛在、智能成为TEL发展的趋势6传统时代4/22/2013多媒体时代泛在,智能时代4/22/20137高校教师教学面临的困境数字化时代

2、信息化环境新时期教学对象多样性需求http://l3d.cs.colorado.edu/philosophy.html信息技术环境下的学科教学发展模式学科知识识CKPCK教学知识识PKTCK技术知识识TKTPCKTPK四类高校教师培训模式教师专业素质的结构教师专业能力的层级结构建设依据教学改革与创新能力教研与自我发展能力教育能力教学能力基本能力目标根本职能定位基础建设内容中心特色2.实验室建设基本能力实训平台教学能力实训平台教育能力实训平台创新能力实训平台教研与自我发展能力实训平台学习共同体……云存储观摩课堂观察平台建设总体规划家庭专家协作学习组老师课堂学

3、习者音视频Internet基本能力实训平台板书测试室普通话测试室基本能力实训平台板书测试室计算机辅助普通话测试室教学能力实训平台ICT实验室教学观察室教学能力实训平台教学设计室教学设计室ICT实验室教学观察室教育能力实训平台教育能力实训平台交流模拟观摩体验研究性学习室教学反思室教研与自我发展能力实训平台学习共同体室教研与自我发展能力实训平台学习共同体室研究性学习室教学反思室创新能力实训平台教育产品开发室教育论坛教育产品开发室创新能力实训平台未来教育实验室未来教育实验室教育论坛硬件建设特点软件网络平台软件系统多媒体录播系统网络课程协作学习系统教学反思系统课程

4、资源服务平台普通话测试系统板书测试管理系统实训团队基础教育实训团队目前有以胡卫平教授为带头人的专家82人。基础教育实训团队高校教师实训专家团队共有以房喻教授为带头人的专家42人，涵盖了各个学科门类。高等教育实训团队教学设计案例教学反思案例教师专业能力训练案例库实训资源创新教育案例库创新教学案例库典型教学案例信息技术与课程整合案例研究性学习案例未来教育案例创新教育案例创新教学案例教师专业能力训练教材创新案例库创新人才培养案例库3.教师教学能力提升4/22/2013情境模拟27自主反思信息化环境下教师教学能力提升实训模式（1）基于教学观察观摩信息化平台集中实训

5、案例分析理论指导行为反馈4/22/201328信息化环境下教师专业能力实训模式(2)基于网络学习平台长期指导网络学习自主反思行为反馈基于新任教师的基本教学能力培训对全校113名35岁及以下新任教师进行了岗前培训；基于骨干教师的学科教学能力培养•举办了3届青年教师教学能力大赛，800多名教师参加；•积极开展教师专业能力发展的国际合作研究•中心与美国、英国知名大学合作，成功申报了教育部和国家外国专家局“基于创新人才培养的教师专业能力发展模式构建”特色项目。举办国际教育教学创新论坛2012年7月，与德国爱尔丁应用管理大学联合主办首届中德教育教学创新论坛。基于优秀

6、教师的教学创新能力发展•举办30多讲教师教育论坛、20多讲曲江讲坛；•2012年与美国西北大学合作培养理科教师的“材料世界模块”培训项目。针对教学困难教师的个别咨询与辅导科技与教学论坛积极开展教师专业能力发展的理论与实践研究中心承担陕西省普通高等学校教学改革研究重点攻关项目“教师专业能力发展的理论与实践研究”。教学与创造性目标目标现代教学技术教育部重点实验室创新型人才培养技术集成理论支撑研究需求理论依据平台支撑理论指导技术支撑信息技术功能拓展技术支撑技术支持理论指导技术支认知神经科学持理论指导认知科学支撑教学“长江学者”讲座教授张遐科研团队在生命科学国际顶

7、尖期刊《Cell》发表科研论文。材料科学支撑教学“材料世界模块”是我们和美国西北大学合作培训理科教师教学创新的一门课程。其主要目的是为了体现STEM教育的思想，体现“科学-技术-工程-数学”的融合，运用纳米材料等科学技术培养学生的科技创新能力，将所学知识与实际生活相联系，提高学生的科学素养和科学创新能力。习能力都在明显提高。“学思维”网络协同学习平台创新素质培养课程学思维活动课程使我们开发的培养学生创新素质的活动课程，十年来的实验表明，经过一年半左右的时间，学生的创造力，创造性人格，思维能力，学创新人才培养实验减轻学生课业负担承担”陕西省中小学减负与学生创

8、新素质培养实验研究”课题承担国家哲学社会科学基金重大委托项目“中小