河南省中招考试思想品德试题真题评析

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1、2009年河南省中招考试思想品德试题真题评析一、试卷点评：1、本套试卷总体难度适中，基本能体现新课改的理念，符合新课程标准的要求。2、题型有所创新与突破，增加了新颖感今年取消了多项选择题，全部以单项选择的形式出现，并且组合式选择题的比例增加，所以，选择题的总体难度有所下降。同时，以图片连线的方式突破了以往仅仅以问答形式设问的单一性，这做到了题型与考查方式的创新与突破，增加了试卷的新颖感。3、紧扣时政，体现时代感整套试卷紧扣2008、2009年国内重大时政考查学生关注社会、关注国情、分析问题、解决问题的能力。如：《告台湾同胞书》发表30周年纪念活动、三鹿奶粉事

2、件、科技奖励大会、感动中国十大人物评选、西藏民主改革50年、汶川地震一周年、整治网络低俗之风、新中国成立60周年等，突出体现了思想品德课的特点与教学理念。4、关注省情，考查学生的综合素质以省情为切入点，考查学生对家乡、对河南的关注与热爱，从而进一步考查学生的综合素质。例如：选择题第6题，通过河南省人口现状考查学生对计划生育这一基本国策的理解与运用；选择题第7题，通过《河南知识产权战略纲要》的颁布实施，考查学生如何运用所学知识解决生活中的实际问题的能力等。二、试卷详解：一、请你选择（10小题，每小题2分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的

3、，请将所选项字母填入题后括号）1.（09年河南省中考）2008年12月31日，在纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上，国家主席胡锦涛发表题为《》的重要讲话，提出了开创两岸关系和平发展新局面的六条意见。A.共同促进世界和平稳定繁荣B.携手推动两岸关系和平发展同心实现中华民族伟大复兴C.携手合作同舟共济D.携手建设持久和平、共同繁荣的和谐地区解析：台湾问题一直是时政的热点与焦点问题。自2008年以来，两岸关系有了进一步的突破与发展，本题以纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上胡锦涛的重要讲话为切入点考查台湾问题。A选项《共同促进世界和平稳定繁荣》是国家主

4、席胡锦涛发表的２００９年新年贺词的主题，Ｃ选项《携手合作同舟共济》是国家主席胡锦涛２００９年４月２日在伦敦举行的二十国集团领导人第二次金融峰会上发表的重要讲话的主题，Ｄ选项《携手建设持久和平、共同繁荣的和谐地区》则属于国家主席胡锦涛８月２８日在上海合作组织成员国元首理事会第八次会议上发表的重要讲话的主题，所以，此题正确答案应为Ｂ。2.（09年河南省中考）2009年1月7日，中国神华集团宣布，神华煤直接液化百万吨级示范工程一次试车成功，这标志着我国成为世界上掌握百万吨级煤直接液化关键技术的国家，也是我国煤制油技术探索历程中一次具有里程碑意义的进展。A.唯一B.

5、第二个C.第三个D.第六个解析：此题时政材料看似有些生疏和偏僻，但神华煤直接液化百万吨级示范工程却是我国创新技术的一大突破与发展。一年来，能直接突出显示我国科技创新发展的首属神州七号成功发射，其次就是神华煤直接液化百万吨级示范工程了，所以，此时政材料也是考生应备知识点。故正确答案为Ａ。3.（09年河南省中考）看到右图中人物的行为，你对他的劝诫应该是A.读万卷书，行万里路B.社会公德，贵在践行C.善于变化，敢于创新D.书山有路，学海无涯解析：本题以漫画的形式考查人们的思想道德素质。根据解析漫画题的思路，对比前后两幅漫画及漫画中文字叙述“阅后请放回原处”，A、C

6、、D肢不能体现漫画的寓意，予以排除。故应选B。4.（09年河南省中考）由于未认真完成作业，小梅受到老师的批评。对此，小梅的正确态度是A.老师故意找茬儿，找校长反映去B.走自己的路，让别人去说吧C.老师是对我负责，我要努力学习D.老师也有出错的时候，算了吧解析：通过读题，题干主要考查两个知识点：一是珍惜受教育的权利努力学习认真完成作业，二是正确处理师生关系中的如何对待老师的批评。题肢A、D说法错误，故排除；B肢与题干无关。因此，正确选项为C。5.（09年河南省中考）2009年1月22日，备受社会关注的三鹿系列刑事案件在石家庄市中级人民法院一审判决，张玉军、耿金

7、平、田文华等受到法律的制裁。这启示我们①公民一定要依法规范自己的行为②法不可违，违法必究③违法行为必将受到刑罚处罚④违法必究是依法治国的中心环节A.①②B.③④C.①③D.②④解析：该题以三鹿奶粉事件为切入点考查依法治国等法律常识。违法行为分为一般违法和犯罪，只有犯罪才受到刑罚处罚，因此③说法错误。依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，其中有法必依是依法治国的中心环节，违法必究是依法治国的必要保证，故④错误。此题属于组合式选择题，含③④的全部舍去，只剩A选项。6.（09年河南省中考）据统计，2008年底，河南省的人口总数为9918万人，

8、每年净增人口约50万，相当于增加一个中等县的人口。按