建筑施工与管理专业毕业实践实施方案

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1、青岛电大2006级（秋）建筑施工与管理专业完成毕业实践的实施方案根据教学计划规定，2008—2009学年度第一学期必须完成实践性环节教学任务：毕业实践（建筑施工），10学分。毕业实践是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过工程实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足，并进一步培养学生的分析问题和解决问题的独立工作能力。为确保教育教学质量，现将有关事项通知如下：一、成立领导小组实践环节由青岛电大制定实施细则，为加强组织管理，严格把好质量关，特成立青岛电大实践环节教学领导小组，领导小组由下列人员组成：二、毕业实践目的1

2、、通过毕业实践，对土木工程建筑施工的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；2、理论联系实际，实践、巩固和深入理解已学的理论知识（如测量、建筑材料、建筑构造、建筑结构、建筑施工等）。3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力。4、通过工作和劳动，了解土木工程施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装与装饰等)；了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平。三、毕业实践要求参加毕业实践的学生，根据附件1的课题，在工地指导人的帮助下，具体参加有关的技术工作和生产工作，全面地完成毕业实践工作。实践期间要求做到：1、认

3、真按时完成实践指导教师和指导人布置的毕业实践工作；2、每天写好实践日记，记录施工情况、心得体会、革新建议等；3、实践结束前写好实践报告，对政治思想和业务收获进行全面总结。四、毕业实践要求参加毕业实践的学生，应在工地指导人的帮助下，具体参加有关的技术工作和生产工作，全面地完成毕业实践工作。实践期间要求做到：1．认真按时完成实践指导教师和指导人布置的毕业实践工作；2．每天写好实践日记，记录施工情况、心得体会、革新建议等；3．实践结束前写好实践报告，对政治思想和业务收获进行全面总结。（一）实践日记的要求31．实践日记应填写好工程名称、工程规模、结构形

4、式、项目负责人、技术负责人等内容。每天的气温、气象等情况；2．每天的实践工作内容，记录工程施工流程中的主要事件。（二）实践报告的要求1．所在实践项目的工程概况；2．实践期间的主要业绩，如编写的施工组织设计(或一部分)、工程预算或绘制的图表等；3．把实践期间学到的新知识用文字表达出来，如怎样进行定位放线复核、怎样检查钢筋绑扎的质量、编写投标文件的技巧等；4．实践总结。总结本次实践活动的收获和体会。5．实践报告应不少于4000字。五、毕业实践内容在毕业实践期间，学生通过实践工作，学习有关专业的实践知识。在毕业实践中，学生可以作为工长、施工员、监理员

5、、工程师及项目负责人等的助手参加工作，毕业实践的主要内容为：1、制订各工种工程的施工方案或施工技术措施；2、编制单位工程的施工组织设计或施工预算；3、在施工现场,协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作；4、进行土木工程的定位放线和控制标高的工作；5、校核施工图和进行图纸翻样工作；6、某项具体施工技术的总结工作；7、新技术新材料、新结构、新工艺、新产品的推广和研究。此外，学生还应学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、工程竣工验收等方面的知识。如实践单位需要，还可完成其它指定工作。附件1至附件3为毕业实践三个方向（建筑施工方向、监理方向和预

6、算方向）的课题（供参考），各教学单位可根据学生实际工作内容进行选择或增加新的课题。六、毕业实践安排毕业实践时间为16周（2008年10月20日—12月31日）。学生以一个基层技术干部助手的身份，在建筑施工单位参与工作进行实践，学生可以安排在工地现场搞技术管理工作，亦可以在室内搞内业。但搞内业的学生应有一定的时间去现场。学生应积极参加土木工程施工的实际工作，通过工作进行学习和锻炼，重点是工作能力的锻炼和提高。七、实践报告排版样式及格式要求3用A4纸打印，页面设置默认，字体全部为宋体，从正文开始插入页码，双面打印，标题（二号字、居中），正文四号字，

7、单倍行距，大标题使用三号字、加粗，小标题使用小三号字、加粗；附图用A2纸张；参考文献：四号字、实践报告最后单独一页。按目录、正文、参考文献的顺序装订。参考论著必须包括作者、书名、出版社、出版时间。参考论文的必须包括作者、论文题目、杂志社、期刊。参考网络资料必须包括作者、论文题目、详细网址、日期。八、成绩考核与评定学生毕业实践结束后，12月20日前必须上交以下材料：1、实践日记（30篇）；2、实践报告（不少于3000字，不多于6000字）；3、实践鉴定表（鉴定表要有实践单位盖章）（见附件）。毕业实践成绩根据实践日记、实践报告、实践鉴定表及指导教师

8、的考察按优秀（相当于90分以上）、良好（相当于80—89分）、中等（相当于70—79分）、及格（相当于60—69分）和不及格（相当于59分以下）考核。