说课稿模板doc

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1、关于一元二次方程第1课时的说课稿说课人：各位老师你们好！我介绍的课题是首先，对本节教材进行简单的分析：一、教材分析本节课内容章人民教育出版社初中数学教材第三册第22章第一节内容。在此之前，学生已学习了一元一次方程，二元一次方程,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在中，具有的地位，为今后以及其他学科如的学习奠定基础，的思想方法对学生今后的发展有作用，在遵义市近年的中考占分。二、教育教学目标根据上述教材分析，按照《课标》要求，本节课的教学目标是：1.知识与技能：2.数学思考43．问题解决通过，初步形成对的基本思路，……4．

2、情感态度经历的过程，使学生体会，（初步）形成（或发展，……）（感受……，使学生了解的功能与价值，激发他们用数学解决实际问题的兴趣，形成主动学习的态度，培养学生的数学精神以及。）三、重点与难点根据上述地位与作用的分析及教学目标，本节课中是教学重点。考虑到学生已有的知识基础与认知能力，具有特点。因此，是本节课的难点。四、学情分析与教法学法1．学生心理特点初中年级学生心理，虽好奇、好表现的因素，更有知道原理、明白方法的理性愿望，希望平等交流研讨，厌烦空洞的说教。因此，在教学过程中，抓住学生特点，尊重学生的心理需求，采用学生广泛参与教学

3、模式。2．学生对本节课的知识主要的障碍将有，对不易理解。所以对适当的复习回顾，对采用深入浅出、直观形象的分析，以分散难点。五、教学过程41.导入首先以引入，提出问题，……。（以激发学生的学习兴趣为目的的方法叙述）2．新课引导学生，分析、讨论，经过分析、师生交流讨论，明确解决问题的关键在于。共同研讨。课堂练习：反馈信息（课堂练习出现的情况）；归纳小结：布置任务，提出问题。五、板书设计（说板书：根据黑板介绍）（设计情景提出问题）（讲解、推导、演算、图形等）4（新课）课题一、二、……（学生练习用）（学生练习、机动）4