FM无线调频系统

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1、FM无线调频系统现在人们谈到聋儿的语训和沟通往往能想到的是助听器和人工耳蜗，没错，他们是可以在很大程度上帮助聋儿获得听觉信息，但是从语训的角度上来说，我们不可以忽略FM无线调频系统，这个我认为目前世界上最有效的语训工具，它可以帮助聋儿听的更清楚（语言识别能力），只有在听的更清楚的基础上，我们才能更有效的帮助聋儿实现语言能力的康复。我们只满足聋儿的语言能力的康复吗？这仍然只是基础，我们的目的是让聋儿能够在普通学校里和正常孩子一样获得学术知识，在人际交往中实现更好的沟通，这些还是离不开FM无线调频设备的帮助。我们的家长，包括学校在这方面谈论的都不多，希望我的

2、个人体会能帮助到那些想给孩子寻找更好的工具去帮助孩子实现正常的沟通的家长们。语言听力识别能力（通俗的说就是听的清）的最重要的一个指标就是信噪比，我们通常用S/N来表示。就是我们希望听到的声音和不希望听到的声音（噪音）之间的比率。提高信噪比就可以听的更清楚。目前世界上最有效提高信噪比的工具就是FM无线调频设备，它不仅可以帮助孩子的语训效果更好，也能帮助孩子在正常学校学习的时候听的更清楚。FM无线调频系统的研制就是为了帮助孩子提高语言能力和学习的。工欲善其事,必先利其器。为了达到更好的语训效果，我们应该了解FM无线调频这个利器。 什么是FM无线调频系统简单的

3、说它是由发射机和远端机（接收机）+助听器（人工耳蜗）组成。应用于聋校的会更复杂点。麦克风收集说话者的声音，并通过发射机将信号传输给远端机（接收机），声音继续通过聋儿的助听器（人工耳蜗）被聋儿接受。FM无线调频系统可以是一对一，也可以是一对多。FM调频系统的简单历史1FM无线调频系统之前ElectronicsFuturesInc公司在1963年的时候发明了AM无线电波系统应用于聋儿教学，当时的系统还是需要电线连接的，接收器和耳机都体积庞大，使用不方便，而且庞大的耳机也很不适合孩子。最终这家公司在1972年退出了听力行业。2FM无线调频系统的产生大概在196

4、7年或者1968年，PHONAK（峰力）公司推出了FM无线调频设备，后来PHONAK又推出了了无线的，小巧的，方便老师和学生使用的设备。FM无线调频系统才迅速的被欧美的学校接受。现在，体积最小的FM无线调频设备就是PHONAK（峰力）公司研制的。当时使用的频率只能是商业FM频率，在教学中，老师和学生会受到商业信号的干扰。为了解决这个问题，PHONAK公司经过长期的努力，最终让FCC（美国通信委员会）在1971年特批了专门的无线频率段给聋儿语训使用，专门为聋儿研制的FM无线调频系统就此产生了。此后各个国家纷纷制定了各自的政策，特批了专门用于聋儿使用的无线频

5、率段。3FM无线调频系统的今天现在的FM产品已经不是传统的FM设备了，不过我们仍然使用这个习惯的称呼。现在最新的产品已经是动态调频（WD）技术了。从这个简单的历史可以看出，FM无线调频产品从研发开始就是为聋儿康复训练设计的，这也是为什么它从诞生之日起就被聋儿康复教育工作者和聋儿家长关注，并迅速被接受的原因。可能有的家长还是会问这个问题，为什么呢？这是因为所有语训康复，在正常学校学习，日常交流的基础是孩子要挺清楚他要听的，也就是语言识别能力。有了这个基础，我们聋儿康复工作者创造出的各种康复方法，发声，阅读，交流等一系列教学方法才能最有效的在孩子身上实现。现

6、在的孩子都有不错的助听器，有些是人工耳蜗，但是在教室里，我们无法回避的问题是，噪声，距离和回声，这些因素会大大降低声音的信噪比，孩子的语言识别能力，自然就会减低孩子语训康复的效率。如果聋儿孩子在普通学校随班就读，这三个因素就更明显，国外有很多研究表明，有听力障碍的孩子在普通学校随班就读的时候，成绩要低于正常孩子，不是有听力障碍的孩子智力问题，而是他们经常听不清老师说的东西。因为在学校，噪声，教室回声，距离的问题是现实存在的。FM无线调频系统为什么可以帮助语训康复FM无线调频系统几乎把老师的话从老师的嘴里直接传输到聋儿的耳朵里，这就解决了距离的问题，我们都

7、知道，助听器的良好工作距离只有两米，而且孩子好动的天性使得你要限制孩子和你面对面控制在两米内距离是不现实的。有些游戏和教学内容的安排就需要孩子在教室里活动，FM无线调频系统可以解决距离使得信噪比降低的问题。现在的技术已经可以使得FM无线调频系统很好的消除教室回声和噪声的问题，特别是WD技术，可以随着环境噪声的改变动态调整，确保孩子接受到的最佳的信噪比。更重要的一点是，这个系统不仅帮助孩子，也帮助老师。老师告别了上课基本靠吼的教学方式。老师工作强度降低了，上课不那么累了的同时，也能发过来能更好的关注孩子了。FM无线调频系统用在什么地方 除了之前一直在说的语

8、训康复中使用，这套系统的优势很明显也可以帮助随班就读的孩子，日常孩子的沟通交流。