教材中经典实验(云学练稿1)

《教材中经典实验(云学练稿1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、教材中科学史、经典实验科学方法小专题（第1课时）一、细胞学说建立的过程1.在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合史实的是A．德国的施莱登、施旺，观察植物、动物细胞，创立细胞学说B．施莱登和施旺提出新细胞从老细胞中产生C．列文虎克首次观察到了木栓组织内的规则小室，并为之命名为“细胞”D．魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充二、生物膜结构部分1.（高考）对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光材料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光

2、淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即有出现了斑点。上述实验不能说明的是A．细胞膜具有流动性B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率2.（09衡阳高三期末）下列关于生物膜结构探索历程的说法，不正确的是（）A．最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的B．三层结构模型认为生物膜为静态的结构C．流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动D．三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中

3、的分布是不均匀的3.变形虫的任何部位能伸出伪足，人体的某些白细胞能吞噬病菌，这些生理活动的完成说明细胞膜具有下列哪一特点 A.选择透过性         B.一定的流动性   C.保护作用          D.细胞识别 4.下列说法中，与生物膜发现史不一致的是A欧文顿在实验基础上提出，膜是由脂质组成的。B荷兰科学家从人的红细胞提取脂质，在空气-水界面上铺展成单分子层，测得单分子层面积恰为红细胞表面积的2倍，推测出：膜中的脂质分子必然排列为连续的2层C科学家用不同荧光染料标记的人和小鼠进行融合，证明膜具有流动性。D罗伯特森在电镜下看

4、到细胞膜的暗-亮-暗的三层结构，提出生物膜都是由磷脂-蛋白质-磷脂构成。三、酶1.有关酶的发现过程叙述错误的是            （    ）    A．斯帕兰扎尼做了一个巧妙的实验，发现了化学消化    B．巴斯德和李比希的观点既有积极意义，又有其局限性     C．毕希纳认为酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，称为酿酶6D．萨姆纳认为酶是多数是蛋白质，少数是RNA四、光合作用1.1771年，英国科学家普利斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭。今天我们对这一现象的合理解释是

5、（）A．植物可以更新空气B．蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物C．绿色植物在烛光下能制造有机物D．绿色植物在烛光下能释放氧气2.以下关于光合作用的探究过程的描述中，均为错误的一组是①海尔蒙特：建造植物体的原料是水分。②普利斯特利：光合作用的产物是淀粉。③萨克斯：植物可以更新空气。④恩格尔曼：光合作用释放的氧全部来自水。⑤鲁宾和卡门：氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是光合作用的场所。⑥英格豪斯：只有阳光照射下，普利斯特利的实验才能成功。⑦卡尔文：CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳A．①②③⑥B．②③④⑤C．①②⑤⑥D．②③⑥⑦3.下列

6、有关生物科学的探究实验叙述正确的是A．温特实验证明胚芽鞘尖端确实产生了吲哚乙酸，能促进胚芽鞘下面某些部分的生长B．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了RNA也具有生物催化作用C．萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中原来的各种有机物D．恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用的场所4.1880年，美国科学家恩格尔曼用水绵(有大型带状叶绿体)作材料进行了光合作用的实验：把载有水绵和好氧细菌临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵,通过显微镜观察发现，好氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位

7、集中；如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在叶绿体所有受光的部位。现有一些同学打算设计重做恩格尔曼实验,请帮他们完成以下实验分析。(1)恩格尔曼的实验证明：①__________________，②___________________。(实验目的)(2)实验原理：略(3)恩格尔曼实验中的对照实验是_______________________________________________。(4)恩格尔曼实验的反应变量(因变量)是_________________________________________。(5)该

8、实验为什么在黑暗环境中进行?______________________。为什么在没有空气的环境中进行?__________________________________________________。(6)分析本实验的设计几个巧