《卡特教练》.00

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1、1.什麼是領導力?（1）人格魅力；（2）個人能力；（3）鐵血手段；（4）公正公平；（5）尊重每個成員；（6）堅持不懈；（7）激勵手段；（8）反饋（正反饋、負反饋）。2.領導授權有必要嗎?（1）有；（2）充分的分工合作，提高工作的效率，保證工作的質量；（3）給予員工（被領導者）肯定，讓員工有一個充分展現。自我的機會，提高員工的積極性。3.從影片中看到那些領導力?（1）协作共赢：卡特教练与其他学科老师互相配合，在学生们篮球技术越发精湛的同时，学习成绩也在不断提高；（2）公平，公正，一视同仁：就算是卡特教练自己的儿子在篮球训练的时候迟到，也会同其他学生一样，得到相应的处罚；（1）纪律：卡特教练在

2、篮球训练中，要求每位学生都要按照合同签订的相关规定进行，迟到了就要做俯卧撑，学习成绩没有达标，就只有取消比赛；（2）尊重：在卡特教练第一次同他的学生们见面时，要求学生在同他讲话的时候必须带上“先生”作为尊重；（3）识别人才：卡特教练在执教这支球队之前，他们几乎没有赢得几场比赛，但是教练却认为这是一支值得培养的球队，并且相信他们可以成功；（4）激励方法：在大比分落后的情况下，卡特教练并没有对自己的学生失去信心，而是鼓励他们，并为他们找方法，最终取得了比赛的胜利；（5）胜不骄，败不馁：电影中的第一场比赛，就是以里士满失败告终，学生们也似乎对这个结果习以为常；卡特教练执教以后，里士满取得了几场洲

3、际比赛的胜利，学生们又开始骄傲自满起来，并在场上用一些粗俗的语言去辱骂对方，卡特教练用自己独特的方法教育了这群孩子；（6）做好基础工作：卡特教练在训练这批学生的时候，并没有一开始就教授他们篮球技巧，而是让他们不停的做“自杀”，做俯卧撑，练基本功，在后来的比赛中，他们正是凭着这扎实的基本功赢得了胜利；（7）坚持就是胜利：面对学生对自己人生的迷茫，卡特教练很着急，他不惜以禁赛来督促学生好好学习，这样的举动受到了来自各方的压力，但是最后，因为卡特教练的坚持，他成功的教化了这帮顽劣的学生，并让他们重新找到了人生的方向。