中职心理学试卷

《中职心理学试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《心理与精神护理》试卷班级__________学号__________姓名__________题号一二三四五总分得分一、名词解释（共20分，每题4分）1、精神疾病2、人格障碍3、心理护理4、药物依赖5、精神分裂症二、单项选择题（共30分，每题1分）1、心理产生的物质基础是（）A、客观现实B、自然现实C、社会现实D、大脑E、实践活动2、心理结构分为（）A、认识过程，情感过程及意志过程B、人格倾向性，人格特征及自我意识C、心理过程和人格D、认知过程和人格E心理现象和心理活动3、心理与精神护理工作对护士的要求不包

2、括（）A、良好的职业道德B、坚实的知识基础C、稳定的心理素质D、娴熟的护理技能E、高超的攻关技巧4、心理过程所包含的三项内容为（）A、认知、能力、性格B、认知、人格、意志C、认知、情绪、意志D、动力、情绪、评价E、动力、情绪、气质5、思维的特征为（）A、间接性、概括性B、直接性、单一性C、直接性、整体性D、直接性、概括性E、间接性、单一性6、关于性格描述不正确的是（）A、反应人对现实的态度及与之相适应的行为方式B、是人格的核心C、具有社会评价效应D、有好坏之分E、主要是遗传7、自我体验是自我意识中的（）A、

3、生理自我B、社会自我C、认知成分D、情绪成分E、意志成分8、心理应激的过程是（）A、应激源-心理冲突-中介机制-应激反应B、心理性应激源-中介机制-生理反应-心理反应-行为反应C、应激源-中介机制-应激反应D、应激源-心理中介机制-行为反应E、挫折-生理中介机制-行为反应9、判断病人是否失去行为的能力、产生的后果、社会支持系统等是评估（）A、病人的认知状态B、危机的严重程度C、情绪状态D、行为状态E、病人的应对能力10、护理工作中常见的应激表现是（）A、消化性溃疡B、头痛、肌肉紧张、睡眠障碍C、疲劳感、厌恶

4、感、孤独感、疏远感D、血压升高、心率加快E、免疫功能下降11、收集评估资料的方法不包括（）Ａ、调查Ｂ、谈话Ｃ、作品分析Ｄ、观察Ｅ、决策12、心理治疗有四个基本过程，不包括下列哪项（）Ａ、技术手段准备阶段Ｂ、问题探索阶段Ｃ、分析认识阶段Ｄ、治疗行动阶段Ｅ、结束巩固阶段13、认知理论认为心身障碍的根源是（）Ａ、潜意识中的心理冲突Ｂ、对欲求的呐喊Ｃ、通过错误的学习而习得的Ｄ、自我实现受到阻碍Ｅ、错误的认知评价14、心理护理的核心是（）A、同情和理解病人B、教育病人C、帮助病人改善人际关系D、帮助病人改变认知E、帮

5、助病人获得最适宜心身状态15、临终病人对死亡已有充分准备，内心十分平静，说明已进入（）A、否认期B、愤怒期C、妥协期D、抑郁期E、接受期16、狭义的心身障碍是指心理社会因素在疾病发生发展和转归中起重要作用的(）A、躯体器质性疾病B、躯体功能性疾病C、情绪障碍性疾病D、神经症E、精神障碍性疾病17、按等级诊断的观点，诊断时应优先考虑（）A、精神分裂症B、情感障碍C、神经症D、脑器质性精神障碍E、人格障碍18、最常见的幻觉是（）A、幻视B、幻触C、幻听D、幻味E、幻嗅19、病人觉得被跟踪，水中有人投毒，被诽谤，

6、路上有人监视他。该症状是（）A、被害妄想B、物理影响妄想C、关系妄想D、夸大妄想E、嫉妒妄想20、病人在木僵基础上，出现身体各部位可以任人摆布，即使摆成一个很不舒服的位置也可以维持下去。该症状是（）A、蜡样屈曲B、违拗症C、作态D、刻板动作E、模仿动作21、以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，将临床护理程序应用到具体工作和管理的各个环节的护理模式是（）Ａ、系统化整体护理Ｂ、护理诊断C、护理目标D、护理措施E、护理健康教育22、服用抗精神病药物发生椎体外系不良反应，抑制吞咽反射，容易造成病人（

7、）Ａ、自杀Ｂ、暴力行为C、病人出走Ｄ、吞食异物Ｅ、噎食23、药物治疗过程中的护理诊断不包括（）A、躯体活动障碍B、成长发育迟缓Ｃ、执行治疗方案无效D、自理能力缺陷E、有自伤的危险24、戒断症状是指（）Ａ、一次摄入大量精神活性物质后产生的症状Ｂ、表现在情绪上，行为上，生理上对依赖物质的强烈需求Ｃ、使用精神活性物质过程中引起的损害Ｄ、对精神活性物质产生依赖后，一旦停用所产生的症状Ｅ、病人对精神活性物质产生依赖后的人格丧失25、双向障碍的混合型发作，临床上易误诊为（）A，急性短暂性精神病B、偏执型精神障碍C、精神

8、分裂症D、神经症E、癔症26、对抑郁发作病人重点进行的心理评估是（）Ａ、意志活动Ｂ、记忆Ｃ、情感Ｄ、伤人Ｅ、自杀27、精神分裂症的特征性症状为（）A、思维障碍B、情感障碍C、感觉障碍D、知觉障碍E、行为障碍28、病理性象征性思维和词语新作属于（）Ａ、思维联想障碍Ｂ、思维逻辑障碍C、思维内容障碍D、被动体验Ｅ、超价观念29、社区精神卫生服务的工作范围和任务不包括（）A、精神障碍的防治B、健康教育C、科学研究Ｄ、行使