庄河市第九初级中学防震疏散应急演练实施方案

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1、庄河市第九初级中学防震疏散应急演练实施方案2011-5-19依据庄河市教育局5月12日在新华路小学召开的防震演练现场会的精神，根据本校实际情况，定于5月19日上午9点，我校统一实施防震疏散应急演练，方案如下。   一、地震应急演练安排   1、内容：   (1)应急避震演练；   (2)紧急疏散演练；   (3)自救互救演练。   2、对象：全校师生。   3、时间：5月19日上午9:00.   二、演练准备    1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析各校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序

2、、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。   2、演练前各学校要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。   3、根据教学大楼的楼层进行详细的疏散通道规划，设计各班级的撤离线路图纸。   三、演练要求   1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。   2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。   3、按规定线路疏散，不得串线。   四、组织机构   1

3、、成立领导小组第4页共4页   组 长：尹泓石   副组长：孙忠岩   成 员：其他领导及班主任信号员（地震警报员）：刘长超。演练计时：薛忠良   2、教室室内指导组即避震指导组（各班班主任或任课老师）职责：   ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 　 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内小操场。   ③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。   3、疏散指导组:疏散线路沿线工作组（详见附件一）   教学楼楼梯（各学校根据自己实际情况安

4、排）每层楼的主要通道，至少有一名教师疏通紧急撤离学生。楼层疏通教师的职责：  （1）合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。  （2）处理学生疏散过程中的偶发事件。  （3）纠正学生在疏散过程中的不良行为。4、摄像、拍照人员组(用于图片资料等)：刘绍乙、滕文伟   5、音响组：宋永华、张兴超   6、医疗救护组：房明珠、牛明珠、矫晴、房仁敏等(救护地点：学校内操场)。   职责：传授自救互救知识，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。   五、演练程序   (一)启动程序（总指

5、挥通过学校广播）：各位领导、老师、各位同学，庄河市第九初级中学防震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位（针对5级左右地震）。   请各班班主任重申演练程序和演练要求。(3分钟)   (二)教室内应急避震演练(演练时间为1分钟)第4页共4页   1、信号员发出“地震警报”信号(拉响警报：第一次演练警报声持续时间1分钟，老师可以用更多时间纠正、规范避震动作，以后，警报声逐步缩短至十多秒，接近5级左右地震发生时的实际震动持续时间)。   2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不

6、要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。   3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(关掉警报声或变更警报声)。   4、老师迅速告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。   (三)紧急疏散演练(疏散演练时间2-3分钟)   1、当信号员发出解除“地震警报”信号(关掉警报声或变更警报声)后，学生在老师带领下有秩序从教室向下撤离

7、，并按照预定的疏散路线，（详见附件二）迅速撤离到事先指定的避震地点，以班级为单位列队集合。全体其他教师随班级或年级下行指挥并撤出。   2、演练各班撤离路线如下（各学校根据实际情况自行安排）：疏散组人员应提前赶到现场指定地点,组织疏散学生，以防出现混乱。各班级有秩序撤离后经楼梯下楼到操场集中，并蹲下。各班主任清点人数后向年级组长报告人数，再由各年级组长向总指挥（校长）报告人数。   (四)自救互救演练（时间5分钟）   当信号员发出结束“疏散演练”信号后，进入自救互救演练。 　1、内容：(1)止血；(2)固定；(3)搬运；(4)心肺复苏等

8、。 　2、由校医或邻近医院医生负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。   心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过1第4页共4页O分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-