君成包装印刷组岗位作业规程guicheng

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1、印刷组各岗位安全操作规程1目的明确界定印刷作业岗位工作内容和作业要求，使印刷岗位工作质量、产品质量符合公司规定。2适用范围本标准适用本印刷组岗位作业全过程。3职责3.1负责完成本岗位的生产作业任务。3.2负责印刷品达到工艺、质量标准要求。3.3负责印制产品所需的各种原辅材料和各项消耗定额的完成。3.4负责印刷机的使用、维护、保养，排除一般生产故障，保证设备正常运转。3.5负责本岗位的安全文明作业与安全防火。3.6负责本岗位的环境卫生。3.7遵守员工手册规定的各项内容要求。4工作程序4.1生产准备4.1.1上岗前，按规定佩带好劳动保护用品，着装整齐，不穿拖鞋。4.1.2检查设备安全防护装置是否有

2、效，发现问题，本岗位不能处理的，及时向上一级主管报告。4.1.3明确生产作业任务，并检查验收各种原辅材料（含PS版）的质量和数量。4.1.4给机台各注油点注油，并擦洗机台。4.1.5对各部分进行检查，清洗墨辊，然后装纸，并准备好印刷时所需用的过版纸。4.1.6印前装好油墨。4.1.7检查机台各部位正常后方可由机长决定开机，开机时，先点动试车，正常后投入生产。5.作业内容：5.1交接班工作处理：5.1.1两班机长相互交接：工单生产状况，有无需特殊注意之工单，公用工具是否齐全，设备是否正常。5.1.2设备异常：应及时找机修处理。5.1.3工单异常：补数，先通知本部门主管，按补数规定处理。5.2印刷

3、前的准备工作：5.2.1印刷前的设备日常保养按照印刷机设备保养工作指导书的要求保养，并如实填写保养验收单。注意事项：保养完毕后，将工具放回原处；将有油污处擦净，以免脏污纸箱。5.3挂印刷版：5.3.1根据印刷机计划表顺序生产。5.3.2根据生产命令单的要求，班长取相应的印刷版，面朝上放在印刷机的桌上。5.3.3机长将印刷版按一色、二色、三色、四色定好顺序。5.3.4操作手根据机长排列好的印刷版顺序，挂在相应的印刷缸上。5.3.5挂印刷版：以印刷缸中心线为准将印刷版的一端挂版条塞入印刷缸的版槽内，然后用扳手锁住挂版锁装置。转动印刷缸，将印刷版另一端挂版条塞入印刷缸的另一版槽内，用扳手锁紧挂版锁。

4、5.4上油墨：5.4.1操作助手根据工单和印刷稿的要求，取本工单所需油墨。5.4.2操作普工按机长排定的顺序，将油墨放于印刷机不同印刷单元。5.4.3先将网目辊设置在运转状态，再将油墨管放于油墨桶内，然后把供墨泵开关设置在启动状态，将油墨抽入供墨系统，流出的油墨流入该油墨桶内，使油墨开始循环。5.4.4用油墨专用量杯测量油墨秒数，记录在资料袋上。5.5找料：5.5.1生产普工根据工单要求：纸板的切长、宽、高度，来找相应的纸板。5.5.2找到纸板后，应通知仓库管理人员，给印刷机备料；填写好领料单并由各负责人签字后方可领料。5.5.3同时应取2～3张废平板，供印刷机调机使用。5.6调机：5.6.1

5、1.调整送纸部：（操作手）调整送纸部侧挡板：根据纸板的切长，调整送纸部的两侧挡板。调整送纸部后挡板：根据纸板的总宽，调整送纸部前挡板与后挡板的距离，使进纸板离纸板的前缘纸4mm（前缘送纸式）；前后档板刚好放入纸板（吸风送纸式）。调整送纸部前挡板的间隙：根据纸板的厚度，调整前挡板间隙，使每次的加工循环只允许一张纸板被输入。调整吸风：根据纸板的软硬度，及三层或五层纸板，调整吸风的风量，吸附力太大会影响送纸的顺畅与准确性。调整送纸辘：根据纸板的厚度，调整送纸辘的间隙，间隙过大会造成咬纸不准确，加工移位；过小会将纸板的正确楞型压溃，破坏纸板硬度，影响纸箱的抗压强度。每周用塞尺校正间隙，校正平整度。5.

6、6.2调整印刷部：调整版压：印版表面与陶瓷辘的间隙一般比印刷版小0.04~0.05mm。版压过大时将造成印刷积墨及印版的磨损。调整印压：印刷版与底辘的间隙应比纸板厚度小0.4~0.5mm，印压过大将会压溃印刷位置的楞形，破坏纸箱抗压强度，且造成印刷的重影现象。调整咬纸轮位置及间隙：咬纸轮位置一般在纸箱的接边和第四唛边缘，每一色咬纸轮离纸板边缘约6mm，第二色约8mm，第三色约10mm；同样，第一色咬纸轮间隙大于第二色，第二色大于第三色，咬纸轮间隙比加工纸板的厚度小0.5~1.0mm。间隙调至咬合牢靠但不致于完全压溃纸板强度为原则，每天上班应清除咬纸轮表面的油墨块。5.6.3调整开槽部：箱型：A

7、-1箱：先将开槽刀入槽，根据工单要求调整开槽刀位置，归零。调整压线尺寸：根据工单要求调整压线位置。调整接舌：根据工单要求，调整接舌的位置。单瓦纸箱结舌高度应比横压线低1mm，双瓦纸箱结舌高度应横压线低2mm，这样有利于纸箱成形方正。箱型：模切箱：将开槽刀移到两侧，刚好压住纸板边缘1CM处。这样能将纸板顺利的带出。卸下中心刀。卸下接舌刀片。装修边刀。修边刀位置：安装驱动侧或操作侧，以机台中心为基准，