邱瑞20160926小班化一排成四路纵队

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1、西天目小学小班化教育课堂教学设计学科：体育执教人：邱瑞执教时间：2016年09月26日水平一一年级人数：39时间：40分钟授课地点：足球场本课内容1、排成四路纵队2、母鸡爱小鸡重点排成四路纵队。难点排成四路纵队。学习目标1、认知目标：通过教学，使80-90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学，互相爱护。2、技能目标：通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术。3、素质目标：提高奔跑能力，灵敏性和协调性，促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的发展。4、情感目标：培养运动感情，勇敢果断，团结友爱，积极进取的品质和爱国主义教育。程序学习内容学生活动教师活动

2、组织与要求负荷时间设计意图准备部分教学常规　　　　　1、集合队伍。2、师生问好。3、认真听讲，积极回答教师问题。4、见习生请假。1、集合整队，检查人数。　　2、师生问好。3、宣布课任务，提出目标与要求。　4、检查服装，安排见习生。　组织队形：四列横队。××××××××××××××××××××○▲要求：精神饱满，集合快静齐，报数时声音短促洪亮，注意力集中。2'加强组织纪律，明确课的内容和目的。集中注意力，振奋学生精神。游戏：模仿动物的叫声和跳跃1、认真听讲、按要求完成游戏。2、力求达到热身的效果。1、组织学生分组。2、督促学生遵守游戏规则。小鸭子：嘎嘎嘎地叫，双手交叉放口前做鸭嘴状企鹅

3、、猴子、小白兔……组织队形：××××××××××××××××××××▲小8'充分活动全身各个关节，避免运动损伤。程序学习内容学生活动教师活动组织与要求负荷时间设计意图基本部分故事情节发展导语：小朋友今天大公鸡进行集训，大家想不想加入他们队伍集训，看看它们是怎么训练的。游戏：母鸡爱小鸡游戏规则：（1）“老鹰”不能从“母鸡”的翅膀下面钻过去拍“小鸡”，只能从侧面绕过去拍队尾的一个。也不能和“母鸡”互相推、拉、撞、扭。（2）“小鸡”在躲闪时不要掉队。（1）认真听讲。（2）在教师的启示下进行练习。积极参与游戏（1）教师讲解方法，并进行简单的示范。（2）教师仔细观察，对错误的加以纠正。（3）把

4、大家容易出现的问题在集合训练后进行讲解。（4）在队列练习前向学生说明：前后间隔一臂距离，以免太拥挤。（1）导入：小朋友，小鸡们集训顺利结束了，现在他们遇到了一只凶猛的老鹰，小鸡和老鹰要展开一段生死的较量，看看小鸡它们是怎么躲过这场灾难的。（2）教师讲解游戏方法与规则。（3）组织学生进行游戏（4）仔细观察，发现不足及时进行纠正。游戏方法：把学生分成四队。每队选一名学生做“老鹰”，排头学生做“母鸡”，并张开双臂保护“小鸡”，其余学生做“小鸡”，拉住前面一个人的衣服，；灵巧地躲闪，不让“老鹰”拍着。组织队形：四列横队××××××××××▲××××××××××要求：当教师喊“成四路纵队—集合

5、”口令，并做出手势（左手握拳于胸前屈肘，拳心向内，右臂前平举，掌心向下）时，排头学生按口令指示的队形，距离教师2-3米处站好，其余学生依次向后重叠式排队站立，前后保持约一小臂的距离并自动对齐。小10'中15'因学生反应能力较慢，因此需要结合“解散”“集合”来训练他们的反应能力，提高集合的速度。提高学生学习积极性程序学习内容学生活动教师活动组织与要求负荷时间设计意图结束部分1、整理放松。2、本课小结。3、师生道别。 1、在教师的提示下，调整呼吸，充分放松身心。2、认真听记。3、同老师再见。1、语言提示学生如何放松。2、组织学生交流。 3、对本课进行评价。4、同学生再见。组织队形：×××

6、×××××××××××××××××▲5'使学生的生理、心理得到放松。使学生在交流中培养团体意识。场地足球场一片预计密度25%-35%器材平均心率110-120次/分钟