文苑小学班级量化考核检查细则

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时间:2019-05-24

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1、文苑小学班级量化考核制度一、卫生(共40分)为使学校师生有一个整洁舒适的工作学习生活环境,促进师生身体健康,养成良好的卫生习惯,美化校园环境,特制定本细则。要求:坚持每天两打扫,所有卫生区(教室、走廊及室外卫生区)应随时随地保持干净整洁。各项要求及扣分标准如下:(一)教室卫生(15分):1、教室地面:清扫干净,无瓜果纸屑,无杂物、无痰迹等。有不洁现象扣0.5分,如有明显不洁的扣1分,没扫扣3分。2、黑板:教室前后两块黑板都要擦拭干净,板底无大量粉笔灰。如黑板没擦干净的每块扣0.5分,如板底有大量粉笔灰的扣1-2分。3、卫生工具:一律安放在指定处,摆放整齐,随意乱

2、放的将根据情况进行扣0.5-1分。4、垃圾桶:垃圾桶内的垃圾定时处理,不能溢满,垃圾桶周边不能有纸屑垃圾。如有问题将根据情况进扣0.5-1分。5、玻璃门窗:明亮,窗架镜框无灰尘,无污迹。如有问题将根据情况扣0.5-1分。(二)走廊卫生(9分):1、走廊地面:清扫干净,无瓜果纸屑,无杂物、无痰迹等。有不洁现象扣0.5分,如有明显不洁的扣1分,没扫扣3分。2、走廊两侧的墙壁、墙角:擦拭干净,无灰尘、涂鸦及油漆,墙角清扫干净,无积尘。如有不洁现象扣0.5分,如有明显不洁的扣1分。3、窗台栏杆:窗台栏杆擦拭干净,无灰尘、涂鸦及油漆。如有不洁现象扣0.5分,如有明显不洁的

3、扣1分,没有擦拭扣3分。(三)室外卫生(9分):1、地面和草坪内无尘土、砖头、树叶、果皮、纸张、烟头、塑料袋等杂物,有不洁现象扣0.5分,如有明显不洁的扣1分,没扫扣3分。2、楼梯台阶、栏杆及墙面:清扫干净,台阶无纸屑积土,栏杆及墙面无灰尘污迹,有不洁现象扣0.5分,如有明显不洁的扣1分,没扫扣3分。(四)课间卫生(12分):课间期间室内外要保持整洁,地面不能有纸屑垃圾,垃圾桶内不能有大量垃圾,如有纸屑垃圾,视情况扣1—3分/次,每天检查两次。(五)打扫时间(4分)1、每天上午、下午入校打扫卫生,打扫要及时迅速,不能及时打扫完成的(早上7:50之前,中午预备铃前

4、打扫完成)扣1分。2、语文老师负责室内及教室前走廊卫生,数学老师负责室外卫生。(一、二年级第三班主任负责下午室内卫生打扫。)打扫过程中如无老师监督指导的扣1分。二、纪律(共40分)为确保学生有一个温馨、安静、祥和的学习环境,,规范学生在校纪律,使学生养成文明守纪的好习惯,特制定本细则。1、校园及教学楼内严禁学生追逐、打闹,上下楼靠右走,慢步轻声,严禁跑踏楼梯。违纪者每人次扣1分。在校园内大声喧哗每人次扣2分2、课上、课下都要讲普通话,会用礼貌用语,不大声喧哗,不讲脏话,见到老师或外人要有礼貌,主动问好,不给他人起绰号。违纪者每人次扣1分。3、课间休息时,严禁攀爬

5、栏杆、践踏草坪、趴在喷泉池边围观、向喷泉内乱扔杂物等。违纪者每人次扣1分。4、听到侯课铃后,所有教室外的学生应立即自动站成一路纵队快步走回教室,禁止互相拥挤、乱跑乱闹、继续在教室外逗留等。违纪者每人次扣1分。5、校园内要时刻保持干净整洁,严禁乱丢垃圾。违纪者每人次扣1分。三、课间操(共10分)1、每天上午、下午第二节课下课后,所有班级立即在各自教室前集合整队,由班主任和副班主任老师带队到指定区域上课间操。集合要迅速有序,不在规定位置集合或集合不及时的,扣1分。2、在跑操过程中,要求队伍前后对正、左右标齐、步伐一致。队伍不整齐的,视情况扣0.5—2分。3、在跑操过

6、程中,要求学生口号响亮。口号不响亮的,视情况扣0.5—2分。4、在跑操过程中,要求学生不能交头接耳、互相推搡打闹。违纪者每人次扣0.5分。5、在跑操过程中,每班至少要有一名体育委员带队。无体育委员的扣2分。6、在跑操过程中,每班至少要有两位老师带队,两位老师一前一后。少一名老师扣1分,如无老师带队扣2分。四、路队(共5分)1、每天放学后,所有班级在各自教室前集合整队,由班主任和副班主任老师带队放学,要求队伍前后对正、左右标齐、步伐一致。队伍不整齐的,视情况扣0.5—1分。2、在放学过程中,要求学生口号响亮。口号不响亮的,视情况扣0.5—1分。3、放学过程中,要求

7、每班路队前要有专人举着本班班级标牌,无标牌的扣2分。4、放学过程中,每班至少要有一名体育委员带队。无体育委员的扣2分。5、放学过程中,每班至少要有两位老师带队,两位老师一前一后。少一名老师扣1分,如无老师带队扣2分。五、眼保健操(共5分)(1)音乐响起之后,学会能否安静下来并坐端正。如果音乐响起之后有多名同学不能安静下来的扣1分。(2)做操过程中,学生坐姿和做操是否规范认真。如有部分同学坐姿不规范或做操不规范的扣1分。(3)做操过程中,教室内有老师监督,如监督老师来晚的扣1分,没有老师监督的扣2分。六、加分项1、能积极撰写有关教育管理方面的论文,在校级以上刊物发

8、表或评比中获奖,市级每篇

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