《麦琪的礼物》导学案(附答案)

《《麦琪的礼物》导学案(附答案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七年级语文学科导学案第周第课时上课时间：星期：主备人备课组长签字：《麦琪的礼物》导学案学习目标：1．领会小说构思之巧妙，学习运用悬念、巧合组织情节的方法。今日名言：人不是因为美丽而可爱，2．品味综合性描写对人物形象塑造和人物情感表达上的作用。而是因为可爱而美丽。3．体会人性美，人情美。让学生学会尊重他人的爱，并学会爱他人。——托尔斯泰一、超级链接1、走近作者：欧·亨利（1862——1910），原名威廉••西德尼••波特，是美国著名的短篇小说家。一生创作了三百多篇短篇小说，代表作有《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《没有完的故事》等。2、麦琪，指《圣

2、经》载耶稣降生时从东方耶路撒冷给他送礼物的三个贤人，“光明之王”梅尔基奥尔赠送黄金表示尊贵，“洁白者”加斯帕赠送乳香象征神圣，巴尔萨泽赠送毒药预示着基督后来遭受迫害而死。麦琪首开圣诞馈赠礼物的风俗。一、基础演练：（千里之行，始于足下）1、给下列划线的字注音：吝啬抽噎啜泣瘦削苛刻晦涩恍惚馈赠踌躇晶莹相形见绌默祷2、说说下列词语的意思：相形见绌：应有尽有：绞尽脑汁：二、自主解题：（相信自己，我能行！）1、《麦琪的礼物》叙述了一个怎样的故事？2、小说的主人公是谁？谁的着墨最多？3、为什么要送给对方礼物？4、为什么作者着力描写德拉的长发呢？5、题目《麦琪的

3、礼物》有什么含义？三、合作探究：（三个臭皮匠赛过诸葛亮）1、读完这篇小说，你的心情怎样？这样的故事结局你感到遗憾吗？2、、在这篇凄美动人的故事中，我们应从德拉和杰姆身上汲取哪些可贵的东西呢？3、作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的”？3、、在你的阅读积累中，一定也有很多与“爱”有关的感人的故事吧，请你叙述其中一个最令人感动的故事。四、当堂训练（今天的事今天清）1、《麦琪的礼物》选自《___________》，作者________，是________国短篇小说家。本文通过一对贫困的年轻夫妇___________________的故

4、事，赞美了主人公善良的心地和纯真的爱情。2、为了丰富人物形象小说对人物主要采用了_________描写和________描写.3参考答案：二、1、记叙了圣诞节前德拉和吉姆一对恩爱夫妻互赠礼物的故事。2、德拉和吉姆德拉3、①客观原因：圣诞节来临，西方有在这个节日赠送礼物的习俗。②客观原因：德拉的头发美丽异常，她对商店的一套发梳已经心驰神往了好久；吉姆的表带很破旧，不适合那块华贵的金表。③主观原因：德拉和吉姆深爱着对方，愿意为对方付出。4、德拉的头发美丽异常，吉姆才卖掉金表给她买发梳；德拉很爱惜头发，但她卖掉它给杰姆买表链，才更显出她对杰姆的爱。5、一

5、是表层上的礼物，这两份礼物因为阴错阳差由昂贵变为无用，形成了本文的喜剧情节；二是深层含义，他们都得到了世界上最宝贵的礼物——比任何实物都宝贵的爱，点明了本文的主旨所在。三、1、略2、彼此深爱着对方，关心他人，善良，懂得为他人付出。3、他们通过各自为对方买礼物所表现出的情感已远远地超出了精美礼物本身，所以说，他们是最聪明的；他们在爱对方的同时，获得了更多的对方的爱，所以，他们是最聪明的。4、略四、1、欧·亨利美互赠圣诞礼物2、心理动作《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析：　　春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，

6、散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。二、幼儿情况分析：　　中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子

7、们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。三、活动目标：3　　教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：　　1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。　　2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。　　3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。四、活动的重点和难点：　　重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。　　难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春

8、雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。五、活动准备：