6.1《杂交育种与诱变育种》 导学案 袁茂兰

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1、第六章第1节杂交育种与诱变育种【考点解读】1、简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。2、举例说出诱变育种在生产中的应用。3、讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。【复习重点：】遗传和变异规律在改良农作物和培养家畜品种等方面的应用。【复习难点：】杂交育种和诱变育种的优点和局限性。【自主探究】1、复习导航：（课前）知识点观察与思考归纳与结论杂交育种观察课本98页问题探讨里的玉米，和你平时所见地玉米进行比较，总结异同。观察99页中的6-1两个小麦品种杂交和6-2中国荷斯坦牛示意图，思考什么叫杂交育种和杂交育种依据的遗传学原理是什么？然后举例说明杂交育种的优点和分析杂交育种方法的不足。

2、问题：哪一种变异可以产生新基因？可以通过哪些方法进行？1.杂交育种的概念：是将两个或多个品种的通过集中在一起，再经过，获得新品种的方法。2.杂交育种依据的主要遗传学原理是：。3.应用：a．农业生产上改良，提高。如：杂交水稻。b．也可用于、的育种。4.优点：通过，将不同个体的集中组合在个体（即“集优”）从而产生符合要求的新类型。方法简单，容易操作。5.缺点：不能创造新的，育种进程，过程。诱变育种人工诱变可以使生物突变率增加，思考前面讲过的引起基因突变的因素有哪些？结合课本100页找出黑农五号株、青霉素高产菌株各是利用什么因素培育的1.说出诱变育种的概念：利用(如、、、等)或(如、等)来处理生物，

3、使生物发生。2.诱变因素：a．。b．。3.诱变育种依据的原理：。4.优点：提高、。5.缺点：诱发突变的，突变体难以集中。6.应用：a．农业生产上培育具有优点的新品种。b．在育种方面也有重要的应用。7、克服这些局限性采取的方法：____________4思考与讨论诱变育种和杂交育种的优点和局限性以及克服这些局限性采取的方法________________________________________________________________________________各种育种方式的比较育种方式杂交育种单倍体育种多倍体育种诱变育种基因工程植物体细胞杂交育种原理优点缺点育种方法2、例题精

4、析：（课中）例1：（多选）下列关于育种的叙述中，错误的是A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状例2：（09广东卷）为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下。请回答问题。（1）从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养，诱导成幼苗。（2）用射线照射上述幼苗，目的是；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有。（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体，获得纯

5、合，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。（4）对抗性的遗传基础做一步研究，可以选用抗性植株与杂交，如果，表明抗性是隐性性状。自交，若的性状分离比为15（敏感）：1（抗性），初步推测。【自我诊断】●基础题1、两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）A、单倍体育种B、杂交育种C、人工诱变育种D、细胞工程育种2、下列育种措施中能产生新基因的是（）A．高秆抗锈病小麦和矮秆易染锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病优质品种B．用秋水仙素诱导染色体加倍培育八倍体小黑麦C．用X射线、紫外线处理青霉菌获得青霉素高产菌株4D．用花药

6、离体培育出小麦植株3、.AABB和aabb的植株杂交，其F2的新类型中能稳定遗传的个体占F2总数的（）A．1/4B．3/16C．1/8D．1/164、在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄的一枝条结出黄色番茄，这是因为该枝条发生了（）A、细胞质遗传B、基因突变C、基因重组D、染色体变异5．下面列举几种可能诱发基因突变的原因，其中哪项是不正确的（）A、射线的辐射B、杂交C、激光照射D、秋水仙素处理6．将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是A．基因重组引起性状分离B．环境引起性状变C．隐性基因突变成为显性基因D．染色体结构和数目发生了变

7、化●拓展题（课后）7、下图为6种不同育种方法的示意图。据图回答：（1）图中A至D方向所示的途径表示育种方式，A→B→C的途径表示育种方式。这两种育种方式中后者的优越性主要表现在。（2）B常用的方法为。（3）E方法所用的原理是，所用的方法如、。（4）C、F过程中最常采用的药剂是，其作用的原理。（5）由G到J的过程中涉及的生物工程技术有和。8．（09江苏卷）(7分)甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)