【同步练习】《环境对生物的影响》（冀少）

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1、河北少年儿童出版社八年级（下册）畅言教育《环境对生物的影响》同步练习◆选择题1.下列四项生态因素中，影响七星瓢虫生活的生物因素是(　　)A.光照B.温度C.水D.蚜虫2.凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反用心用情服务教育河北少年儿童出版社八年级（下册）畅言教育映生物因素对生物影响的是(　　)A.种豆南山下，草盛豆苗稀B.近水楼台先得月，向阳花木早逢春C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开3.下列各组中两种生物间关系不属于共生的是(　　)A.豆科植物与根瘤菌B.人与导致足癣的真菌C.地衣中的真菌与

2、藻类D.人与肠道中的大肠杆菌4.下列现象说法正确的是(　　)A.杂草与水稻是互惠互利关系B.两只雄性梅花鹿为争夺配偶而发生争斗是种内互助关系C.大肠杆菌和人是寄生关系D.两只狗争夺骨头而斗争是竞争5.下列实例中不属于生物防治的是(　　)A.啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内　　B.飞机喷施药物消灭蝗虫C.稻田里养殖青蛙以消灭害虫D.苏云金杆菌毒杀松毛虫6.在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用5只鼠妇，二组选用50只鼠妇，哪一组的实验结果更准确？为什么？(　　)A．一组；数量少便于控制B．二组；可防止偶然性，减少实验误差C．一组；实验过程更简短D．二组；数量多有利

3、于竞争7.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。影响这一自然现象的环境因素是（）A．水B．空气C．温度D．湿度8.影响青蛙冬眠的非生物因素主要是（　　）A．光B．水用心用情服务教育河北少年儿童出版社八年级（下册）畅言教育C．空气D．温度9.诗词歌赋是我国的传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物间竞争关系的是（）A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.有心栽花花不开，无心插柳柳成荫10.樟树上的叶片互不遮挡，能使每片叶尽可能都接受阳光的照射，这种现象可说明（）A.环境能适应生物B.环境不能

4、适应生物C.生物能适应环境D.生物不能适应环境◆填空题11.下列谚语或诗句均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理．请同学们理解作答：(1)“黄鼠狼给鸡拜年--没安好心”，原因是黄鼠狼和鸡之间是____关系。(2)“风调雨顺，五谷丰登”是在强调____是影响农作物生长的重要非生物因素。(3)“物以类聚，人以群分”。自然界中很多生物都营社群生活，组成一个和谐大“家庭”，为利于种群生存，它们之间大都有明确的____。◆识图作答题题12.右图是一幅竹节虫的形态图，识图并填写下列内容。（1）竹节虫的形态像，这种现象在生物学上叫做拟态。（2）影响竹节虫生存的非生物因素有；竹子对

5、竹节虫来说应属于因素。[来源:Z&xx&k.Com]（3）竹节虫静止不动时，可以使不容易发现它，这有利于。竹节虫的这种现象是竹节虫对的适应性。答案与解析◆选择题1.D【解析】光照、温度、水都属于影响瓢虫生活的非生物因素。2.A【解析】豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，A正确。用心用情服务教育河北少年儿童出版社八年级（下册）畅言教育3.B【解析】人与足趾上致足癣的真菌，是真菌从人体内吸收营养物质，导致人体患足癣，它营的是寄生生活。4.D【解析】两只小狗争夺一块骨头，是同种动物个体之间常常由于争夺食物而发生相互攻击，属于种内竞争。5.B【

6、解析】生物防治是指利用生物来防治病虫害，可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，飞机喷施药物消灭蝗虫不属于生物防治。6.B【解析】不能用5只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰。7.C【解析】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。说明不同的温度对植物开花的影响，体现了温度影响生物的生活。8.D【解析】青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免

7、温度过低冻伤甚至冻死，变温动物青蛙有冬眠的特性，主要是受温度影响的。9.B【解析】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对开花的影响；“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了豆与草在生存中的竞争关系；“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统中的物质循环；“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”体现了植物的生殖方式。10.C【解析】分析题干可知，叶片互不遮挡是为了充分接受阳光的照射。◆填空题11.(1)捕食(2)水分(3)分工(合作)◆识图作答题题用心用情服务教育河北少年儿童出版社八年级（下册）畅言教育12.（1）竹节（2）水分、阳光、空气、温度等生物（3）敌害逃