《3 扬眉吐气谱新篇》教案

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1、《3扬眉吐气谱新篇》教案教学目标：1、感受国防力量的壮大和航天科技的进步与国家发展和人们生活之间的密切关系，体会到国防力量保卫祖国、保护世界和平安全以及科学造福人类的意义。2、培养学生收集、整理、分析资料和信息的能力，提高学生发现、探究问题的能力。3、了解我国的国防和航天事业取得的世界瞩目的成就。了解建设者科技攻关、为国争光的感人事迹。教学重点：1、通过了解国防和航天事业的重大成就，认识到我国综合国力的增强和整体科技水平的提高，进而激发学生的民族自豪感，树立为祖国国防和航天事业做贡献的远大志向。2、了解我国的国防和航天事业取得的世界瞩目的成就。了解建设者科技攻关、为

2、国争光的感人事迹。教学难点：培养学生收集、整理、分析资料和信息的能力，提高学生发现、探究问题的能力；激发学生的民族自豪感和自信心，体会到国防力量保卫祖国、保护世界和平安全以及科学造福人类的意义。教学过程：第1课时（一）回顾历史，揭示课题3分【设计意图：通过回顾建国后在工业、农业等方面取得的巨大成就，引出课题。】1、教师提问：孩子们，通过前面主题内容的学习，我们知道了新中国成立以后，中国人民不但翻身做了主人，而且用我们的勤劳与智慧改变了解放前“一穷二白”的面貌，使中华民族在许多方面都取得了辉煌的成就。【板书：扬眉吐气】2、明确：学生从工业、农业等方面说出中国取得成就。

3、如：汽车的从无到有、大庆油田的发现、从缺粮到产粮大国……3、小结：的确，新中国成立以后，值得我们中国人扬眉吐气的事情比比皆是，谱写了一个又一个的新篇章。【板书：谱新篇】除了大家说的工农业方面取得成就以外，我国在国防科技领域同样创造着辉煌。（二）共享资源，初步了解我国在二十世纪六、七十年代国防科技方面取得的成就，认识到我国综合国力的增强和整体科技水平的提高，进而激发学生的民族自豪感。8分1、教师谈话：播放视频搜集信息：二十世纪六、七十年代中国在国防科技方面的成就。思考：我国在二十世纪六、七十年代都取得了哪些成绩？2、交流：1964年10月16日：第一颗原子弹爆炸成功1

4、965年5月14日：第一颗空投原子弹试验成功1966年10月27日：第一枚导弹核武器试验成功1967年6月17日：第一颗氢弹爆炸成功1970年4月24日：第一颗人造卫星“东方红1号”发射成功1975年11月26日：第一颗返回式卫星试验成功3、教师讲述：在这众多的成就中，中国第一颗原子弹和氢弹的爆炸成功是20世纪60年代让中国人扬眉吐气的重大事件之一。4、出示照片：这就是1964年10月16日和1967年6月17日，在我国西北罗布泊大漠中，我国第一颗原子弹和氢弹爆炸时产生的蘑菇云。5、课件出示：1964年10月16日，周总理在人民大会堂宣布：“今天，我国在西部成功的爆

5、炸了第一颗原子弹……”顿时人们沸腾欢呼跳跃，周总理舞动双臂，对着话筒大声喊：“同志们不要跳，再跳楼板要塌了！”想象：你能不能想象一下当大家知道消息后的情景。6、提问：你从中感受到了什么？7、教师：随后各大报纸纷纷报道这一喜讯，人民日报社的红色的号外，被街头的人们抢购一空，到处都成了欢呼的海洋。8、小结：随着原子弹和氢弹的爆炸成功，中国成为世界上继美国、前苏联、英国之后的第四个同时拥有原子弹和氢弹的国家。中国从此拥有了保家为国、捍卫和平的核力量。同时，这对打破核垄断、战胜核讹诈、提高我国的国际地位、争取世界和平，具有重要作用。（三）合作交流，了解建设者科技攻关、为国争

6、光的感人事迹，激发民族自豪感，树立为祖国国防事业做贡献的远大志向。10分1、过渡：更值得我们自豪的是，我国从原子弹到氢弹爆炸实验成功，只用了2年8个月的时间。我们再来看看其他国家所用的时间。2、课件出示，算一算：中国比其他国家早多长时间？3、思考：为什么我国会有这样的速度？是因为我们的国家科技人才辈出、经济实力雄厚吗？4、教师：要回答这个问题，我们不如先来了解一下中国当时的情况。5、课件出示，教师讲解背景资料：我国研制核武器是在十分艰难的情况下起步的。当时，由于自然灾害等原因，我国国民经济出现了严重的困难，国家财力十分紧张。与此同时，苏联政府突然撤走了援华专家，带走

7、了重要图纸资料，停止供应设备材料，西方国家对我国实行技术封锁，这给正在进行中的中国核弹研制工作造成了巨大损失和严重困难。就在中国核研制最艰难的时候，一些外国宣称——课件出示“离开我们的帮助，你们中国人十年、二十年也休想造出原子弹！”6、小组交流各自的感受：说说我国为什么会有这样的速度？7、全班交流8、小结：我国之所以能够用2年8个月的时间创造出世界的奇迹，正是因为在我们这个社会主义大家庭中，人人当家做主人。许多科学家心系祖国、百折不挠、勇于探索的精神，才使我们中国人扬眉吐气。9、过渡：在众多的科学家中，最值得一提的就是两弹元勋——邓稼先。（课件出示照片）10、小