学校自查报告书书

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1、学校自查报告太和县马庙小学2016年5月学校自查报告近几年来，我校在太和县教育局和宫集中心校领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进太和县义务教育基本均衡发展，确保顺利通过省政府验收认定，我校依照《安徽省义务教育均衡发展督导评估指标体系》和《安徽省义务教育学校办学标准》进行了全面自查。我校结合实际深入剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查情况汇报如下：　　一、学校基本情况我们马庙小学创建于1941年,座落于西肥河之滨，钜阳楚都遗址之上，学校现有教学班6个，学生26

2、8人。现有教师13人，教师学历全部达标，其中研究生学历1人，大专11人，中专1人。学校具有大专以上学历的教师12人，占任课教师的92.3%；小学高级教师9人，占任课教师的69.2%；专任教师合格率100%，教师参加继续教育合格率100%，一支政治过关、业务过硬、勇于创新、具有先进理念的教师队伍，已成为学校未来可持续发展的中坚力量。二、十项指标完成情况校舍建筑总面积:1600㎡，生均校舍建筑面积为5.97㎡，符合省级评估标准；2.我校运动场地总面积：1745㎡，生均运动场地面积：6.5㎡，符合省级评估标准；3.我校图书总册数：4288册，生均:16册，符合省级评估标准；4.我校现有学生计算

3、机总台为46台，生均比为6:1，符合省级评估标准；5.我校互联网接入带宽：20M，符合省级评估标准；6.我校现有教师数：13人，开通网络空间数:12，开通率：92%，符合省级评估标准小学不低于80%；7.我校现有1个科学实验室，符合省级评估标准小学1个；8.我校现有教师数：13人，教师学历合格数：13人合格率：100%，符合省级评估标准100%；9.我校现有多媒体教室1个，符合省级评估标准1个；10.我校按照省义务教育实验课程安排,开齐开足课程课时，符合省级评估标准；三、教师队伍建设方面1.师德建设：在学习中提高教师的认识.我们通过组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和阜阳

4、市《教师行为十不准》等法律法规，在制度上规范教师的师德。我们每一学期都要与所有老师签订《师德师风承诺书》，对教师的师德师风作出明确的要求：比如不准推销教辅资料、不准乱收费，不准歧视和排斥学习困难的学生，不体罚和变相体罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等，让教师热爱教育事业，热爱本职工作，激励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。2.精研业务：要提高学校的教育质量，首先要提高教师的育人水平。我们一手抓学习，一手抓研究，面向全体，突出骨干，循序渐进，在较短的时间里让教师的工作能力有了迅速地提高。3.建立激励机制：我们相继建立了择优外出学习制、定期理论学习制、教研专项评分制这些制度的建立

5、健全，充分地调动了教师们参与学习、参与研究的积极性。由于我们高度重视教师队伍的质量建设，千方百计地抓好了教师的继续教育，终于让全校教师的工作能力有了明显的提高，现在，有县级骨干教师1名，镇级多名，靳锐老师在辅导学生方面多次获得县、市级奖，还获得省级奖一次。4.确保培训经费和教师应用的待遇落到实处：学校年度公用经费预算总额6%用来教师的各项培训，2015年近万元用于教师培训。落实和改善了教师的待遇，义务教育阶段教师按照国家和省政策规定，应该享受的工资和医疗保险，住房公积金等待遇已落到实处。学校积极推进绩效工资考评和发放制度，并按标准全额发给教师。四、生均公用经费使用与管理1.我校根据财政部

6、、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》和上级有关部门的管理规定，结合我校实际情况，制定生均公用经费使用与管理制度。2.我校生均公用经费的使用严格按上级文件执行，完全用于教学业务与管理、教师培训、实验实习、文艺体育活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等，学校按规定在公用经费中足额安排信息技术费，用于教学资源和软件的购置以及网络信息费用支出。五、教育教学活动情况学校以“文化立校、质量兴校，特色强校，办群众满意的学校”为办学目标，“让学生快乐地成长，让教师幸福地工作”为办学理念，坚持“厚德明理尊师守纪”的校训，强化管理，以清新的文化环境陶

7、冶人，以生动的文化活动激励人，全面贯彻国家教育方针政策，办人民满意的教育，在教育教学中抓好以下几方面：  1.学校安全纪律的工作是第一要务，学校成立了安全工作领导小组，安全工作巡视小组，安全工作自查小组，建立健全的工作管理制度，定期开展安全隐患排查和一系列演练活动，齐抓共管，形成了人人讲安全的良好局面。多年来，学校没发生一起安全事故。  2.学校重视德育工作，成立了德育领导小组，校长亲自抓德育，学校教师全员参加，对学生进行良好行为习