2013-2014学年第二学期山脚小学学校工作计划

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1、山脚小学2013－2014学年第二学期学校工作计划一、指导思想：以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化学生养成习惯，培养学生的综合能力，安全第一，预防为主。争创社会满意学校和家长满意教师。二、工作目标：1、安全第一，预防为主，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。2、以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意教师。3、质量为本，教学中心地位不动摇，争创全镇一流学校。4、德育为先，强化养成教育，为学生一生夯实基础。5、加大师训力度，保证可持续发展。6、弘扬爱校

2、、爱岗、爱生的优良师德师风，做一个“有追求的教师”。7、注重内涵发展，继续深化特色学校创建活动，打造特色鲜明的精品学校。三、工作措施：（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取81、找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。2、以人为本、实行人性化精细化管理，层层目标明确，级级工作负责。将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。学校领导以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。3、积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大

3、社会影响上的作用。（二）养成教育工作：深入研究，完善机制，讲究实效1、成立由班主任组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证学校德育计划的实施。发挥少先队组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式和丰富多彩的少先队活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。2、进一步完善学生养成教育实施方案，从学生行为、生活、学习、思维等方面作具体的细化。设立红领巾监督岗监督学生养成教育实施情况，并将每天的监督记录详细公示在

4、红领巾监督岗评比栏中，利用每天的红领巾广播站向广大师生播送。监督检查结果一天一汇总，月底统计作为评选先进班级的依据。3、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生的文明礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与各种社会实践8活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育，教育学生做一个“有理想的学生”。4、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。成

5、立家长委员会。定期召开家长会，加大社会参与学校管理的力度，教育家长做一个“懂教育的家长”。（三）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。创建教师奖惩制度，激励先进，鞭策后进。2、积极开展优质课、示范课的研究活动。积极探索新形式下的有效教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。继续坚持每月一次的教学常规检查，及时反馈检查结果，责令纠正不足之处，并把检查结果计入教师业务考核档案。3、以人为本，全面提高学生素质。不让一个孩

6、子掉队，进一步做好“培优帮困”工作，将“培优帮困”工作的检查情况纳入教师年度考核中。4、进一步探索作业设置方式、继续使用好作业审批制度，激发学生认真按时完成作业的积极性，定期举行作业展评、写字比赛活动，激发学生养成认真书写的习惯。合理布置各室各窗，定期更换学习园地。（四）安全工作18、建立健全学校安全工作领导小组，确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位教师签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下了坚实的基础。2、认真组织全体老师深入学习和贯彻《教育法》、《教师法

7、》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力2、在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。3、加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要经校

8、长同意办理登记手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值日老师同意不得擅自敞开校门。谁值班，谁主管、谁负责。4、加强各种逃生演练，增强自护自救能力。（六）体卫工作：1、继续做好以“我运动、我健康、我快乐”为主题的阳光大课间体育活动，抓好两课两操质