《华佗与麻沸散》课件(湘教版三年级上册语文课件)

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1、华佗与麻沸散湘教版三年级语文上册第五单元自读课文1.读课文（读准字音，读通句子。）2.用各种方法理解新词。杰醉疼jiézuìténg读一读杰出杰作疼痛疼爱喝醉麻醉踢痛受tītòngshòu读一读踢球拳打脚踢受伤接受痛苦求检查qíujiǎnchá读一读检查求医要求检查查看严减史yánjiǎnshǐ读一读减少减轻历史严重严格华huá（中华）huà（姓华）（华山）觉jué（知觉）jiào（睡觉）杰出挣扎检查受伤求医严重知觉减轻麻醉痛苦医学史恍然大悟探究学习1.学习第一自然段。谁能向同学们介绍华佗？目睹这种情况，华佗非常痛恨作恶多端的封建豪强，十分同情受压迫受剥削的劳动人民。为此，他不愿

2、做官，宁愿捍着金箍铃，到处奔跑，为人民解脱疾苦。华佗，字元化，沛国谯（今安徽亳县）人。据人考证，他约生于汉永嘉元年（公元一四五年），卒于建安十三年（公元二0八年）。华佗生活的时代，当是东汉末年三国初期。那时，军阀混乱，水旱成灾，疫病流行，人民处于水深火热之中。这就是当时社会景况的真实写照。麻沸散是华佗创制的用于外科手术的麻醉药。是世界最早的麻醉剂。《后汉书·华佗传》载：“若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因刳(ｋū，剖开)破腹背，抽割积聚(肿块)。”华佗所创麻沸散的处方后来失传。传说华佗曾经试图利用麻沸散给关羽刮骨疗毒，遭到了关羽的拒绝，结果他在没有接

3、受麻醉的情况下进行了手术。后来华佗建议曹操进行开颅手术，也利用麻沸散，曹操不相信华佗，将他处死。麻沸散的配方被狱卒的妻子烧掉。华［huà］佗是我国古代杰（jié）出的医学家。他医术高明，被人们誉为“神医”。华佗与麻沸散华佗是受什么启发想到发明麻沸散的？1（1）读课文。思考：华佗为什么要发明麻沸散？做手术时，病人往往疼得拳打脚踢，十分痛苦。华佗十分心疼。华佗常常要给病人做手术。那时候，没有麻醉（zuì）药、麻醉针，手术时，病人往往疼（ténɡ）得拳打脚踢（tī），华佗只好把病人的手脚捆起来。看着病人痛（tònɡ）苦的样子，华佗十分心疼，可又找不到好的办法。说说华佗心疼什么？从这句话

4、中，你体会到了什么？2（2）后来，华佗做手术时碰到什么现象？一位病人做手术时毫无挣扎的意思，手术进行得很顺利。一天，几个人抬着一个受（shòu）伤的汉子来求（qiú）医。华佗一检（jiǎn）查（chá），发现病人的腿摔断了，人也昏迷过去。病人伤势严（yán）重，华佗立即给他动手术。起初，华佗怕病人乱动，就叫助手抓住病人的四肢。没想到，病人毫无挣扎［zhá］的意思。结果，这次手术进行得十分顺利。华佗做过不少手术，这种现象还是第一次碰到。这是怎么回事呢？忽然，病人身上那股浓烈的酒味儿使他恍（huǎng）然大悟：人醉了会失去知觉［jué］，动手术时也就没有感觉，当然不知道疼啦！真是太妙

5、了！如果能制成这样一种药，手术前让病人吃下去，他就会失去知觉，这时再动手术，不就可以减（jiǎn）轻痛苦了吗？华佗是怎样给病人做手术的？在手术的过程中他想到了什么？“这”指的是什么？4356（3）是什么启发华佗发明了麻沸散？有一天，一个摔断腿的人来求医，在做手术的时候却没挣扎，原来是他喝了酒，醉了就失去了知觉，华佗想：如果能制成一种药，手术前让病人吃下去，让他病人失去知觉，再动手术，就可以减轻病人的痛苦。一天，几个人抬着一个受（shòu）伤的汉子来求（qiú）医。华佗一检（jiǎn）查（chá），发现病人的腿摔断了，人也昏迷过去。病人伤势严（yán）重，华佗立即给他动手术。起初，

6、华佗怕病人乱动，就叫助手抓住病人的四肢。没想到，病人毫无挣扎［zhá］的意思。结果，这次手术进行得十分顺利。华佗做过不少手术，这种现象还是第一次碰到。这是怎么回事呢？忽然，病人身上那股浓烈的酒味儿使他恍（huǎng）然大悟：人醉了会失去知觉［jué］，动手术时也就没有感觉，当然不知道疼啦！真是太妙了！如果能制成这样一种药，手术前让病人吃下去，他就会失去知觉，这时再动手术，不就可以减（jiǎn）轻痛苦了吗？恍然大悟：一下子明白了，顿时清楚了豁然开朗3456华佗这样想与他发明麻沸散有什么关系？你从中受到了什么启发？(只有善于观察，遇事多问几个为什么，才会发现事物之间的联系，才能把事做

7、好。)比较这时再动手术，不就可以减轻痛苦吗？这时再动手术，就可以减轻痛苦。6.华佗的设想成功了吗？哪几个词最能体现华佗成功了？读第七自然段。（终于）想到这儿，华佗高兴极了，恨不得立刻配出这种药来。后来，他搜集了许多种草药，配成各种药方，反复试验，终于发明了中药麻醉剂——麻沸散。从此，手术室里再也听不到呼天叫地的哭喊声了。华佗发明麻沸散，做了哪些工作？7华佗发明麻醉药比西方早1600多年，是世界医学史上的一大奇迹。华佗的发明在人类历史上有什么巨大的意义？8讨论：你怎么理解“杰出”与