五年级下册第一单元英语教案

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1、课题：Unit1Wearegoingtoreadstories第2课时课型：新授编写时间：授课时间教学目标：1.复习巩固listento，talkabout,read，putonaplay，short,interesting，writeabout；能听懂、会说discuss,writetosb.2.能用“arewegoingtodo…?”“Yes,weare.”“No,wearen’t.”对自己或他人将要做的事情进行询问和回答。教学重点和难点：重点：认读新短语writeabout能在2—3个游戏情境中对自己或他人将要做的事情

2、进行询问和回答；能借助插图阅读和理解课文D部分的小短文。难点：begoingto一般疑问句的构成和书写。教学用具：单词卡片、教学VCD等教学方法：游戏教学法、情景教学法教学过程：Step1Warm-up/Revision1.Freetalk2.Revision(1)Relayrace接力活动：一个接一个进行单词或短语认读。(2)Matchinggame词语连线：请学生将词语和其相应的图片连线。词语如下：listentoastoryreadstoriessingwriteaplayputonaplaydance(3)听课文B部

3、分录音，跟读单词。把B部分的全部单词复习一遍。Step2Practice1.教师说明活动要求。T:Boysandgirls,look,thisisMissLi.SheisanEnglishteacher.SheisgoingtogiveusanEnglishclasstomorrow.Whatarewegoingtodotomorrow?Pleasediscussinpairs.(引导学生理解discuss的词义，并带读单词卡片)2.学生根据本单元C部分内容进行问答的对子练习。S1：Arewegoingtodo„?S2:Ye

4、s,weare./No,wearen’t.批注：批注：Step3Let’sread第一步：听课文，抓主旨。T:Look,thisismyfriend,MissLi.Sheisgoingtoteachinourschoolthisweek.Whichclassisshegoingtoteach?Pleasereadheremail,trytofindtheanswerinthetextandunderlineit.第二步：读课文，回答问题。Q:WhatisMissLigoingtodothisweek?根据学生的回答，教师出示

5、MissLi上英语课的图片、学生听MissLi讲英语故事的图片、MissLi写故事剧本的图片、学生表演短剧的图片。第三步：读课文，给图片排序。第四步：学生观看D部分的VCD，并跟着VCD跟读D部分的课文。第五步：引导学生发散思维，说一说想对MissLi说的话。Q:WhatareyougoingtotellMissLi?Step4Homework1、用begoingto结构造句，写一写你周末打算做的事情。2、听、读D部分（告诉学生下次英语课将要抽查复习情况）。3、学生四人为一组，制作狐狸、狗、猫、狮子等动物头饰4、准备一个四面

6、可以写字的空盒子。教学（后记）反思：