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时间:2019-06-01
《拔山初级中学校中华魂演讲活动安全预案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、“中华美德颂”演讲比赛活动安全预案为加强对我校2013年中华美德颂演讲活动的安全管理,确保晚会安全顺利地进行,防止意外事故的发生,结合我校具体情况,制定出晚会活动安全工作预案:一、指导思想 学校坚持“稳定与发展并举”和“安全重于泰山”的思想,严防在我校发生安全事故或突发事件,高度重视校园安全事故或突发事件的应急处理,以高度的政治责任感努力做到防患于未然,确保全校师生参加本次活动和集会的各项安全,杜绝各类安全事故发生,保证良好的活动秩序。 二、工作目标 通过制定和落实各项管理制度强化全体师生的安全意识和安全管理工作,严防各类校园集会的拥挤、踩踏事件发生,一旦发生各种集会的拥挤现象,立即
2、采取果断措施,迅速控制局面,防止事态扩大,确保每一位学生的人身安全。 三、活动时间及地点 时间:2013年5月20日-2013年5月24日 地点:校运动场四、活动对象全体师生。五、组织机构 (一)集会活动安全工作领导小组 8组 长:汪真权 副组长:王升胡小明谭廷金饶先权丁明华毛幼平谢建平任亮成 员:郭朝军李俊涛各年级组长、班主任老师及全体保安同志。(二)集会活动策划办公室 组长:毛幼平 成 员:任亮、邹红霞李小飞及全体班主任老师。 (三)集会活动安全检查组 组 长:谢建平 成 员:郭朝军李俊涛(四)集会活动指挥中心 组 长:任亮 成 员:邹红霞李小飞 (五)
3、突发情况应急处理小组组长:谢建平成员:郭朝军李俊涛周成伟六、具体职责(一)领导小组职责1.全面负责学校各项大型集会活动的组织、协调。(汪真权) 2.及时组织听取大型集会活动策划小组对每次活动的安排意见和安全措施(方案)。(胡小明) 83.负责检查各项大型活动的准备工作。(谢建平)(二)策划办公室职责1.根据学校工作要求,制定每学期大型集会活动计划。(毛幼平任亮)。 2.研究制定每次大型集会活动安全应急处理预案。(任亮邹红霞) 3.负责每次大型集会活动的安全措施的实施工作。(全体保安同志) (三)安全检查小组职责 1.认真检查督导各组安全工作的实施情况。(谢建平) 2.检查各楼
4、梯口值班人员到岗情况及各班班主任、课任老师跟班上、下楼情况。(李俊涛) 3.针对人未到位、玩忽职守者进行查处。(郭朝军) (四)指挥中心职责1.保证每次大型集会学生上、下楼的统一调度和指挥。(年级组长) 2.保证活动会场的统一调度和指挥。(任亮) 3.保证各项活动的音像设备调试完好,监控活动全过程,及时发现并处理各类突发事件。(邹红霞) 4.及时传达领导小组对每次活动的指导意见。(李小飞) (五)突发情况应急处理小组职责1.现场指挥协调,逐级上报。(谢建平)82.组织疏散学生、保护现场。(郭朝军李俊涛)3.医疗现场抢救、联络医院。(周成伟)4.交通通讯联络。(李俊涛)七、具体措
5、施 1、凡组织集会学校、部门、年级组、班级必须制定工作计划(安全要求),集会前制定安全工作预案,并报请学校安全工作领导小组审核。(谢建平郭朝军) 2、学校集会必须严格按学校制定的各年级各班上、下楼梯安排示意图由班主任和课任老师负责跟班上下楼,具体负责学生的安全工作。(年级组长) 3、学校集会和大型活动,体育老师应提前到达活动地点,统一安排学生活动场地和队列地点,防止学生队伍出现混乱,在集会地点发生混乱或造成学生伤害事故的,由体育老师和班主任、课任老师负直接责任。(体育教师、年级组长) 4、在进行集会活动前,学校领导,年级组长,班主任等要向全体师生反复强调安全要求,做到高度重视,层层落
6、实。 5、一旦发生拥挤、踩踏等安全事故,全体在场的老师应立即主动控制局面(班主任),防止事件扩大,及时疏散人群,相关人员应立即逐级上报(谢建平),同时拨打120急救电话,将受伤人员送往最近医院救治。(周成伟李俊涛) 6、在紧急情况出现时,在场老师和学校领导要及时按照应急疏散秩序进行合理正确的疏散学生。(年级组长) 8八、活动安全纪律要求(一)活动前安全教育1、年级组负责召开专题班会,强调活动纪律要求;2、办公室负责召集承办部门召开协调会议,明确分工,强化责任,确保安全;3、保卫科负责召开安全保卫人员会议,明确安保人员岗位及职责,提前(20分钟)到岗,高度负责;安保等人员发现情况及时与
7、安稳科郭朝军联系处理。(二)活动中纪律要求1、各班学生自带凳子,每班两路纵队(女前男后),团支部书记在队首引导,班长在队后协助,进场前在运动场外按从北至南1到20班顺序集合。2、听从年级主任指挥,整队按既定路线有序进场,按划分区域就座。3、按顺序从安全门缓慢、有序进退场,听从口令,不得抢先、推搡、打闹和拥挤等。4、演出期间,文明观看,不得随意走动、用力跺脚;讲究卫生,不得随地吐痰、乱扔纸屑。九、对突发事件的估计和应急处置
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