（教学精品)《面对生活中的不良诱惑》教案

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1、《面对生活中的不良诱惑》教案教学目标：1、情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。2、能力目标：发展独立思考和自我控制力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。3、知识目标：了解不良诱惑的危害；知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。教学重点：1、生活中有哪些不良诱惑。2、不良诱惑的危害。3、自觉抵制不良诱惑。教学难点：1、“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教的危害。2、提高自制力、学会分辨是非，慎交友。3、知道抵制不良诱惑的方法。教学过程：1、

2、诱惑万花筒荣誉的诱惑，金钱的诱惑，理想职业的诱惑，舒适工作生活环境的诱惑，好烟好酒的诱惑，游戏机的诱惑（板书）2、比一比谁的视野更开阔，谁知道的更多：我们身边还有哪些诱惑？（追星、早恋、黄色书刊、毒品、赌博、法轮功邪教，封建迷信等）老师：是啊！生活中存在着各种各样的诱惑，有些诱惑对青少年来说并不一定是坏事，比如荣誉、金钱对青少年充满了强烈的吸引力，但只要通过正确的途径和刻苦努力去获得，就能成为前进的动力，再比如大家喜欢的电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼、耳、手、脑并用能力有一定的好处，适当有节制

3、地娱乐，不仅可以适当放松自己，还可以发掘自己的潜能。但有些诱惑对青少年是有百害而无一益的，如黄、赌、毒、法轮功邪教等。下面我就来一起了解一下。一、不良诱惑的危害情景剧：（分角色表演，注意说话的语气）师：小明和小刚是初一的学生，看看在他们身上发生了什么事情。旁白：早上，小刚和小明走在上学的路上。这时一个人拦住他们，拿出一些封皮花花绿绿的书刊。小贩：同学，给你们介绍本好看的书。小刚：（接过书，翻了几下，递给小贩）你卖的书，不适合我们看，我们不买。小明：（从小贩手中拿过书，翻了几下）我觉得挺刺激的，我买本吧。旁白：课堂上，老师正在讲课，小明却低头偷偷

4、地看那本书，此后，他经常看此类的书。师：同学们，你们说说，小明沉迷在黄色书刊中，他会发生哪些变化呢？（可以从个人、社会方面回答）（他对学习再也没有了兴趣。逃课成了他的家常便饭，即使到学校上课也是魂不守舍，学习成绩一落千丈）生回答黄色文化的危害。师：淫秽的书刊、录像、游戏、图片等黄色文化，是一种精神鸦片，未成年人接触后，轻者）会想入非非，精神萎靡，无心学习；重者极易诱发犯罪，害人害己。（提示学生在课本上标出）继续我们的情景剧：环节二：（需要三个同学表演）旁白：星期天，小刚邀请小明一起去参加科技发明比赛小刚：我和朋友约好去参加科技发明比赛，你也去吧

5、。小明：我不去，我昨天刚认识了几个新朋友，他们约我去赌钱玩呢。小刚：这些人你最好少交往。小明：他们都很够哥们，还说要给我“白粉”，听说吃一点很刺激的。小刚：那是毒品，不能吃的。小明：好了，试试怕什么，他们都吃。师：同学们，小明又接触了哪些不良诱惑，这又会给小明带来哪些影响呢？生：回答赌博和吸毒的危害。（从个人、家庭、社会方面回答）师：赌博是社会公害之一，未成年人染上赌博恶习后，不仅影响身体健康和正常的生活、学习，还可能扭曲人际关系，甚至诱发犯罪、抢劫、诈骗等违法犯罪行为。吸毒会严重摧残身心健康，传染和导致各种疾病，甚至死亡；还将破坏家庭幸福，诱

6、发犯罪；败坏社会风气，危害社会治安。（学生在课本上标出，让学生迅速阅读课本53页两个例子）环节三：（三个同学表演）旁白：假期里，小明找到小刚小明：小刚，我找到一个贴广告的工作了。小刚：什么广告，我看看：“法轮大法好”。法轮功可是邪教呀，害处可大了。小明：是吗，都有什么害处呢？小刚：我们看一段资料，你就明白了。师：举出深受法轮功其害的例子。生：回答法轮功的危害。师：天安门自焚事件暴露了法轮功“反社会、反人类、反科学”的邪教本质。他蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端，是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤。（学生标注)师：刚才我们了解了几种不良诱惑的

7、危害，那么他们共同的危害是什么呢？请大家分组讨论然后用最简练的语言来表达，看谁的语言概括能力最好。生：讨论并概括回答。（师板书，危害身心健康、影响个人的进步和发展、导致违法犯罪）过渡：不良诱惑危害很大，那我们该如何抵制不良诱惑呢？二、自觉抵制不良诱惑1、学生阅读课本55页上面的例子，并交流后面两问题。（重点分析第二问）老师总结：我们要抵制不良诱惑首先就要做到慎交朋友，提高自己的判断能力（板书并提示学生标注关键句子）2、实话实说：阅读课本55页下面小栏目，并说出自己的做法老师总结：我们要抵制不良诱惑就要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力（板

8、书并提示学生标注关键句子）3、阅读课本56页小栏目想一想：这几位同学可通过哪些方法进行抵制？（看看谁想的办法多）议一议：最有效的方法是什么？（生畅所欲