杏元小学传染病防控工作预案

杏元小学传染病防控工作预案

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时间:2019-05-31

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1、杏元小学传染病防控工作应急预案为进一步落实上级有关部门的指示精神,做好我校师生员工重大传染病的预防和控制工作。切实有效地防止各种传染病在学校流行,为学校教育教学一线服务,保证学校正常的教育教学秩序、保障广大师生身体健康,特制定本预案。  一、指导思想   认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》。为了预防,控制和消除传染病的发生与流行,保障人体健康和公共卫生,确保全校师生及家人的身体健康和生命安全,强化防范“传染病”的应急防案工作。   二、工作原则   贯彻预防为主,立足平时,防治结合,快速反应,依法管理,分层负责,依靠科学的原则。宣传普及重大传

2、染病防治知识,建立防控网络,实施长效机制,全面落实“早发现、早报告、在隔离、早治疗”的方针,全面提升我校卫生保健工作。  1、防控各种传染病流行是学校工作第一要务,是政治纪律,学校一切工作服从防控工作。  2、树立全局观念,服从统一指挥。做到:个人服从组织,下级服从上级,局部服从全局。  3、疫情报告零时间,做到情况准确,保证信息畅通。监控求实,不瞒报、不漏报。  4、要求“两手抓”工作:求新、求严、求实、求细。三、 组织管理  成立杏元小学预防传染病工作领导小组。   组长:张宏涛:校长--全面布置、检查传染病防控工作。   副组长:韦宣:副校

3、长--布置、检查疫情防控领导小组工作落实情况,收集每日防控检查工作各种资料。向上级报告预情。各班主任:班级防控工作宣传、落实。 毛彦:总务,后勤防控工作落实。    四、日常防控工作  加强日常防控管理,使教室、宿舍、各专用教室等场所保持经常性通风换气。搞好环境卫生,落实晨、午检制度,确定专人负责,对学生及教职工的发烧进行排查工作,监测体温,对体温异常(≥37.5oC)并有传染病可疑症状的人员,及时与韦宣联系,做好应急处置。 1.加强宣传教育,普及防控常识  利用广播、板报、健康教育课等多种形式进行各种哦传染病疫情的预防知识宣传教育,使学生了解各

4、类重大传染病的防病知识,提高师生防护意识和公共卫生水平,消除学生的紧张和恐惧心理,培养学生良好的卫生习惯。  向广大师生员工进行《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、等等法律法规的宣传教育工作。  2.建立通风制度,避免交叉污染  加强教室、宿舍等处通风换气,保持室内空气清新;学生课间要到室外活动(老师督促)。  3.坚持晨午检制度,妥善处理发热学生  坚持晨、午检制度,对学生察言观色、重点询问,做好一摸二看三问,及时排查异常状况,做好记录,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。发现传染病疫情时在两小时之内及时向中心学校

5、、卫生局、疾病与预防控制中心报告并采取相应防控措施。  4.严格考勤,及时通报信息,对缺勤的学生、老师、员工及时进行登记、调查,查明缺勤原因,每天下午四点钟以前将检查情况汇总报送学区,如被医疗部门诊断为某种传染病或疑似人员,学校由张宏涛校长及时报告青化乡中心学校并采取相应防控措施。 五、相关要求  1、坚持宿舍、教室开窗通风,搞好宿舍、教室卫生,湿式清扫,做好一日两次消毒工作。(消毒部位:办公室、教室等)  2、督促学生多饮开水、对水壶、杯子卫生进行检查。  3、督促学生认真洗漱,勤换衣,搞好个人卫生。  4、对后勤工作的要求:坚持责任区卫生的清

6、扫、消毒工作。  5.对班主任工作的要求:  1)晨午检时间班级顾问做好一摸二看三问,了解有无生病或不适的学生,认真做好记录,并及时上报及追访。  2)监督、指导学生搞好环境卫生、个人卫生。  6.对教师的要求: 1)教师要认真执行学校预防传染病工作的各项要求,做到不打折扣。要具有良好的卫生习惯和生活习惯,要有防病意识。  2)日常工作中要摆正预防各种传染病工作和教育教学工作的关系。要把学生的生命安全和健康摆在第一位。3)以对工作极端负责的精神,实行健康首问责任制。  4)任何人不得越级上报。  7.对学生的要求:  1)遵守学校的制度,每天按时

7、上下学。  2)养成良好的卫生习惯和生活习惯。经常洗手,坚持体育锻炼,坚持开窗通风,不与别人共用水杯、餐具等,不随地吐痰,打喷嚏、咳嗽要捂嘴。  3)要有防病意识,学会自我保护,不去人员密集的地方。身体不适及时向老师和家长报告。  六、突发事件应急处理机制1、白天上课:  班级→班主任→副校长→校长  七、日常预防工作做到“五坚持”:  1、坚持每天了解学生的健康状况,做好学校的环境卫生,消除疾病传染源。  2、坚持做好各项防病工作记录,做好学生缺勤,排查登记。并及时汇报异常情况。  3、坚持全校师生的每日户外的体育锻炼,增强体质。  4、流行病

8、期间,坚持控制人员密集,减少师生集会,严格执行传染病疫情登记、报告制度。  5、坚持进一步改进教学方法,减轻师生过重的课业负担。    

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