第4章习题与解答

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1、第4章数据库和数据仓库4.1本章知识框架与学习要求数据库技术是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。它已经成为先进信息技术的重要组成部分，是现代计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。数据库已经成为人们存储数据、管理信息、共享资源的最先进最常用的技术。认识和掌握有关的数据库技术对学好本课程具有重要作用。本章主要介绍了数据库技术的相关概念包括数据的组织层次、数据模型、信息模型、关系规范化等，以及数据库的设计方法，数据库仓库和数据挖掘的概念。4.1.1知识框架与学习要求一、数据的描述与组织（掌握）（一）三个

2、世界　　　　　　　1．现实世界　　　　　　　2．信息世界　　　　　　　3．计算机世界（二）数据组织的层次　　　　　　　1．数据项（字段）2．记录３．数据文件４．数据库二、数据库管理技术（一）数据管理的发展（了解）1.简单应用阶段2.文件系统阶段3.数据库系统阶段（二）数据库管理系统（掌握）1．数据库系统（DBS）2．数据库管理系统（DBMS）（1）数据库的定义功能（2）数据库的操作功能（3）数据库的保护功能（4）数据库的维护功能（5）数据的存储管理三、数据模型（掌握）（一）信息模型（概念模型）1．信息模型的要素　

3、　　　　　　　2．两个实体集之间联系的分类３．实体联系模型（E-R模型）（一）数据模型1．数据模型的三要素　　　　　　　　2．数据模型与信息模型的关系3.三种主要的数据模型（１）层次模型（HierarchicalModel）（２）网状模型（NetworkModel）（３）关系模型（RelationalModel）（二）概念模型向关系模型的转换（三）关系的规范化1．第一范式（1NF）2．第二范式（2NF）3．第三范式（3NF）五、数据库设计（掌握）（一）数据库设计方法简述（二）数据库设计步骤六、数据仓库和数据挖掘（

4、了解）（一）数据仓库1.数据仓库的概念2.数据仓库和数据库的区别3.数据仓库的特性4.数据仓库的基本结构5.数据仓库工具的组成（二）数据挖掘1.数据挖掘的概念2.数据仓库与数据挖掘的关系4.1.2学习重点本章重点掌握以下几方面的内容：１．三个世界即现实世界、信息世界、计算机世界的特点及区别与联系；2.人工管理阶段、文件系统阶段及数据库系统阶段应用程序与数据关系的区别；3．数据库管理系统功能4．信息（概念）模型的要素、E-R模型的绘制方法；5．数据模型的三要素、数据模型与信息模型的关系、关系模型；6．概念模型向关系

5、模型的转换；7．数据库设计方法和步骤　　4.2教材习题与解答4.2.1习题一、名词解释1.数据库2.记录3.DBMS4.DBS5.概念模式6.数据模型7.概念模型8.键或码9.数据操作10.1NF11.2NF12.3NF13.关系14.关系模式15.数据仓库16.数据挖掘二、简答题1.数据库系统组织数据的特点是什么?2.数据库系统与文件系统的区别是什么?3.数据管理经历了哪几个阶段?各个阶段的特点是什么?4.数据模型的三要素是什么？5.数据库管理系统的主要功能是什么？6.信息模型的要素有哪些？7.试述概念模式在数

6、据库中的重要地位。8.举出实例，要求实体型之间具有一对一、一对多和多对多的联系。9.实体之间的联系方式有几种？不同的联系方式在转换为关系模型时的处理方式有什么不同？10.什么是E-R图？构成E-R图的基本要素是什么？如何将E-R模型转换为关系模型？11.某工厂生产多种产品，每种产品又要使用多种零件，一种零件可能装在多种产品上。每种零件由一种材料制造，每种材料可用于不同零件的制作。有关产品、零件、材料的数据字段如下：产品：产品号（GNO），产品名（GNA），产品单价（GUP）零件：零件号（PNO），零件名（PNA）

7、，单重（UW），单价（UP）材料：材料号（MNO），材料名（MNA），计量单位（CU），单价（MUP）以各产品需要各种零件数为GQTY，各零件需要的材料数为PQTY（1）请画出产品、零件、材料的E-R图。（2）请将该E-R图转换为关系数据模型12.教学管理涉及的实体有：教员：职工号、姓名、年龄、职称学生：学号、姓名、年龄、性别课程：课程号、课程名、学时数这些实体间的联系如下：一个教员只讲授一门课程，一门课程可由多个教员讲授；一个学生学习多门课程，每门课程有多个学生学习。请画出教员、学生、课程的E-R图，并构造其关

8、系数据模型。三、单选题1.DBMS对数据库的保护主要通过四个方面实现，因而在DBMS中应该包括这四个子系统：数据库的并发控制、数据库的恢复、数据完整性控制和（）。A．数据的检索B．数据的更新C．数据安全性控制D．数据的存储2.在数据库系统的三级模式结构中，外模式通常还称为（）。A．用户模式　B．内模式　　C．物理模式D．概念模式3.实体与实体间的联系方式有()种。A．1