中小学教师教育技术水平考试(教学人员中级)复习要点

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1、中小学教师教育技术水平考试（教学人员·中级）复习要点（仅供参考）编写说明：在结束了今年的主讲教师培训后，我们依据北京大学出版社出版的《全国中小学教师教育技术水平考试说明（教学人员•中级）》（以下简称“考试说明”）一书中发布的“考试大纲”和对大纲的解读等内容，结合主讲教师培训的情况，编写了2009年教育技术（教学人员中级）考试复习要点（以下简称“复习要点”），帮助大家做好考前的复习工作。大家在复习时，应主要依据“考试说明”和培训教材中的内容。“复习要点”的内容供大家参考，如与考试大纲或“考试说明”有出入，请以考试大纲和“考试说明”为准。“复

2、习要点”分四个部分：主要概念：按基础知识、教学设计、资源准备、教学实施和教学评价五个方面，列出了主要概念。技术操作要求：统一列出考纲中要求的技术操作，。教学设计要点：列出考纲中要求的有关教学设计、教学实施、教学评价等的内容。目录主要概念1基本知识1教学方案设计2资源准备2教学实施3教学评价3技术操作要求3教学设计要点4主要概念基本知识1.教育技术的含义（详见考试说明P31）2.教育技术在教育教学中的作用（详见考试说明P32-33）3.教育技术的主要理论基础是什么？（详见考试说明P34）161.什么是教学设计？(详见考试说明P36-37)2

3、.教学设计包含哪几个基本环节？（详见考试说明P37-40）3.什么是信息技术与课程整合？(详见考试说明P41)4.信息技术与课程整合的途径和方法有哪些？（详见考试说明P42-43）5.什么是研究性学习？（详见考试说明P44）6.研究性学习具有什么特点？（详见考试说明P44-45）7.研究性学习的设计或实施包含哪几个环节？（详见考试说明P15）8.研究型学习的主要构成要素是什么？（详见考试说明P116-121）。9.研究性学习中教师的组织和指导作用（详见考试说明P121-123）。10.什么是教育科学研究？（详见考试说明P45-46）11.

4、什么是行动研究？（详见考试说明P47）12.行动研究的一般步骤是什么？（详见考试说明P47-P49）13.了解信息技术在行动研究中的作用。（详见考试说明P49）教学方案设计1.教学目标分析的作用（详见考试说明P49-50）2.布卢姆教学目标分类（详见考试说明P51-52）3.新课程的教学目标分类（详见考试说明P53-54）4.学习者特征分析（详见考试说明P56-63）5.什么是教学策略（详见考试说明P64）资源准备1.常用数字化教学资源类型及格式（详见考试说明P76-78）2.多媒体素材收集与处理方法（详见考试说明P83-87）3.管理教

5、学资源的方法与技巧（详见考试说明P94）4.在教学中实行有效的资源管理的作用（详见考试说明P93-94）5.超链接（详见考试说明P95）6.网页构成要素（详见考试说明P95）161.网页课件教学作用及使用条件（详见考试说明P96-97）2.主题资源教学功能（详见考试说明P98）3.常用网页制作工具、网页课件结构（详见考试说明P98-P99）教学实施1、常用信息化教学环境的主要形式有多媒体教室、网络教室及语音教室等（详见考试说明P103-104)。2、网络教室、多媒体教室等信息化教学环境的功能及适用范围（详见考试说明P104-107)3、网

6、络教室、多媒体教室等信息化教学环境下组织、调控与管理的方法（详见考试说明P107-108)4、三种不同的教学组织形式（班级授课、小组合作学习、个别化学习）各自的特点（详见考试说明P108-112)5、信息化交流工具主要有“电子邮件、博客、BBS、、MSN、QQ”等（详见考试说明第113-115)。6、信息化交流工具的基本功能、特点和使用（详见考试说明第113-115)。教学评价1.新课改背景下的教学评价理念。（详见考试说明P123-125）2.了解表现性评价、过程性评价和发展性评价的作用及特点。（详见考试说明P127-128）3.形成性评

7、价和总结性评价的区别联系。（详见考试说明P128-129）4.常用评价方法的作用及适用范围。（详见考试说明P129-P130）5.研究性学习评价的特点及评价设计。（详见考试说明P137-P138）技术操作要求1.能够运用模板、样式、修订和批注、目录和索引等优化电子教案，处理电子教案。（16详见考试说明P70-72）1.会使用知识可视化工具（FreeMind）（详见考试说明P73-75）2.资源搜索：使用多个关键词组合、按类别搜索、高级搜索选项（详见考试说明P78-80）3.不同类型的资源获取：屏幕抓取、网上下载、保存等（详见考试说明P80

8、-P82）4.素材加工和处理：windows自带的画图、录音机等（详见考试说明P88）5.FrontPage：建立站点、新建网页、设置页面属性、插入表插入文本内容、插入图片、插入水平线、插入视