县委书记“三严三实”专题教育讲话稿与县委书记三严三实党课材料汇编

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1、县委书记“三严三实”专题教育讲话稿与县委书记三严三实党课材料汇编第30页共30页县委书记“三严三实”专题教育讲话稿同志们：党中央决定从今年4月底开始在全党县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。县委根据相关指示精神，决定从现在开始,在县委、人大、县府、政协、法院、检察院、驻村工作队和寺庙管委会县级领导干部中开展“三严三实”专题教育。6月5日，我们分别聆听了全国书记、罗布顿珠常委的党课，两位领导的党课分别结合西藏和昌都实际，以“四个全面”战略部署为指导，以习近平总书记系列重要讲话精神为指引，重点讲述了“三严三实”的重大意义和深刻内涵，全面分析了党员干部队伍中存在的不严

2、不实现象，深刻阐述了践行“三严三实”的具体步骤和方法措施，为我们深入推动开展“三严三实”专题教育提供了遵循、指明了方向、注入了动力。今天，根据“三严三实”专题教育安排，我在这里讲一次专题党课，这既是中央、区党委、市委要求的规定动作，也是我县“三严三实”专题教育的开始。下面，我结合学习习总书记系列重要讲话精神和中央、区党委、市委“三严三实”专题教育工作有关精神，联系xx县级领导干部队伍的实际，谈谈对“三严三实”的认识和体会，跟大家交流学习。一、深刻认识“三严三实”专题教育的重大意义第30页共30页县委书记“三严三实”专题教育讲话稿同志们：党中央决定从今年4月底开始在全党县处

3、级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。县委根据相关指示精神，决定从现在开始,在县委、人大、县府、政协、法院、检察院、驻村工作队和寺庙管委会县级领导干部中开展“三严三实”专题教育。6月5日，我们分别聆听了全国书记、罗布顿珠常委的党课，两位领导的党课分别结合西藏和昌都实际，以“四个全面”战略部署为指导，以习近平总书记系列重要讲话精神为指引，重点讲述了“三严三实”的重大意义和深刻内涵，全面分析了党员干部队伍中存在的不严不实现象，深刻阐述了践行“三严三实”的具体步骤和方法措施，为我们深入推动开展“三严三实”专题教育提供了遵循、指明了方向、注入了动力。今天，根据“三严三实”专题

4、教育安排，我在这里讲一次专题党课，这既是中央、区党委、市委要求的规定动作，也是我县“三严三实”专题教育的开始。下面，我结合学习习总书记系列重要讲话精神和中央、区党委、市委“三严三实”专题教育工作有关精神，联系xx县级领导干部队伍的实际，谈谈对“三严三实”的认识和体会，跟大家交流学习。一、深刻认识“三严三实”专题教育的重大意义第30页共30页xx年3月9日，习总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”习总书记提出的“三严三实”，短短6句话，24个字，却言简意赅，内

5、涵丰富、精辟深刻，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则,体现着共产党人的价值追求和政治品格,丰富发展了党的建设理论,明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。我们党历来重视作风建设。“三严三实”的提出是我们党的作风建设理论与实践发展的必然结果，是对党的作风建设理论的传承与创新。第30页共30页以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人，将马克思主义党建理论同中国共产党建设的具体实际相结合，从各自的时代特征出发，创立了既相互联系又各具风采的党的作风建设思想，它们共同构成了“三严三实”作风建设新概括的理论基础。以毛泽东同志为代表的中国共产党人认真践行“实事求是”，

6、带领全国各族人民推翻了“三座大山”，取得了新民主主义革命胜利、建立了较为完备的国民经济体系、取得了抗美援朝的胜利（保卫了建立不久的新中国）；以邓小平同志为代表的中国共产党人认真践行“实践是检验真理的唯一标准”，带领全国各族人民大踏步走入改革开放的快车道；以江泽民同志为代表的中国共产党人认真践行“三个代表”重要思想，带领全国各族人民打破了西方反华势力的经济制裁，打开了改革开放的新局面；以胡锦涛同志为代表的中国共产党人认真践行科学发展观，带领全国各族人民举办了北京奥运会、战胜了汶川地震、我国综合国力大幅跃升，经济规模跃居世界第二。党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央直面“

7、四大考验”，以八项规定为抓手，继续狠抓作风建设，深入推进“四个全面”的战略部署，带领全国各族人民努力实现中华民族伟大复兴。党的十八大以来，我县坚决落实中央、区党委和市委关于从严治党的部署要求，扎实开展群众路线教育实践活动，大力整治“四风”“两问题”。应该说全县党员干部呈现出亲民实干、作风深入的清新气象，也赢得了全县广大人民群众的拥护和认可。这是我们领导干部的主流，必须充分肯定。但也必须清醒看到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，我梳理了一下，突出表现在：信仰动摇、精神迷失（有的信仰不坚定，对党的基本理论、