初中学业考试物理试题分析

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1、市初中学业考试物理试题分析市2017年物理中考试卷，在延续往年的结构、模式的同时更加凸显了对学科基础知识、实验教学、计算与推理能力的考察，在命题中不仅注重联系日常生活中的物理情境，更关注学生应用物理知识分析问题与解决实际问题的能力、实验探究能力，同时还重视考查学生的物理科学素养的状况，这份试卷较好地体现了新课标理念，符合初中物理教学实际。一、试题结构及基本内容试题结构：试题第一卷为单项选择题，共12题，共计24分。第二卷为填空题、作图实验题与计算题，其中填空题6题，计14分；作图实验题4题，计18分；计算题2题，计14分，第二卷共计46分。试题内容：试题总分70分，依据《义务

2、教育物理课程标准》，试题包括声、力、热、电（磁）、光等部分。其中力学部分25分，约占35.7%；电（磁）学部分25分，约占35.7%；光学部分7分，约占10%；热学部分11分，约占15.7%；声学部分2分，约占3%。整套试题难度一般，覆盖面较广。三、试题设计及分析　（一）试题将建立在以考查学生的物理基本知识和基本技能的基础上，呈现方式会有具体的问题情景，具有新颖性。以力学和电学知识为主，同时兼顾热学、光学等内容，如1、2、3、6、7、8、10、12、21、22、23、24、27等题目。引导学生回归教材，巩固双基。（二）试题强调应用性，注意理论和实际的结合，注重联系社会、生产和

3、生活实际，有效地考查学生应用物理知识分析、解决问题的能力。在1、3、4、、7、10、22、23、25、28、291等题目将所要考查的内容融于情景之中，使学生真正体会到了物理学的应用价值。有利于引导和培养学生利用所学知识解决生活中实际问题的能力，有利于提高学生学习的兴趣。(三)试题注重物理方法和实验探究等综合能力的考查,主要是考查学生的实践能力和创新精神。　实验题28题“请从下图提供的实验器材中选择合理的实验器材，设计出两种测出你的食指受到浮力的实验方案，”第一种方案考察学生对阿基米德定律的理解和应用，第二种方案对课本中阿基米德实验过程的考察，两种方案不仅使该实验具有一定的开放

4、性，同时引导学生重视对物理研究方法的学习并有助于学生分析概括能力的提高。实验题29“测量了盐水的凝固点”的实验，综合考查了学生推理、猜想、判断的能力，还进一步考察学生分析数据，得出结论和应用知识的能力，使物理试题进一步与生活结合，考查方式更灵活。实验题30“探究电磁铁磁感应强度的大小与哪些因素有关”考查学生分析数据的能力，还增加了条件结算题。总之注重了对学生综合实验能力的考查，注重实验延伸、开放度。　(四)开放性和综合性试题将更趋合理，它能有效考查学生的阅读、收集信息、处理信息的综合能力。例如9、25、28、29、30、31、32。31、32题考察了电学和力学题目的计算能力，

5、属于能力拓展题型。题目的设置要引导学生通过图表、图像搜集捕捉题中有效信息，并通过计算、分析，得出正确结论，有利于对学生学习方法以及逻辑思维能力的培养。总体来说，这份试卷较好地体现了新课标理念，符合初中物理教学实际，对教学有积极的导向作用。四、阅卷情况反馈（一）填空题分析填空题满分16分。21题，第一空没有问题，第二个空小鸟的虚像部分学生认识不清，对实像与虚像辨别不清22题，天平使用，由于实验操作训练，大多数学生能正确填写，部分学生错误在于游码读数错误。23题受力面积是答案，但很多学生写“面积”。24题考查的是对热学问题的综合分析和计算，第二个空很多学生没有使用效率。个别学生计

6、算能力较差。25题，考察电压表使用，个别学生量程看错。26题考察对电路的认识和计算，部分差生不会分析电路图导致不会做。（二）作图、实验与探究题27题、考察凸、凹透镜对光的作用，学生掌握较好28题、实验探究，开放性强，学生失分较多：方案一，缺少物理量或没有符号。表达式不规范或不能使用记录的符，部分学生没有解题思路，29题、测量了盐水的凝固点失分表现：文字表达能力较差30题、探究电磁铁磁感应强度的大小与哪些因素有关失分表现：第二空，电流表的示数，60毫安写成0.06安，没有看单位第三、四、五、六、七空，部分学生不会分析图像和计算、推理，能力训练不足。（三）计算题31题，分值6分，

7、32题、分值8分，失分表现：1.计算过程无公式或只写公式无代入数据，计算结果出错所占比例较大；2.部分学生关系式的表达不准确，没有使用物理符号，没有化到最简；3.解题过程缺少必要的文字说明，只写答案无理由；