3 学生顶岗实习报告撰写规范(含鉴定表)

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1、顶岗实习报告撰写规范石家庄铁路职业技术学院机电工程系2008年5月6日7存档号:学号:石家庄铁路职业技术学院顶岗实习报告系别机电工程系学生姓名李皓学生班级70991专业名称数控技术指导教师张淑敏实习单位二○一二年五月六日7顶岗实习考核鉴定表学生姓名李皓系机电工程系班级70991实习单位实习岗位实习时间2008年月日至2008年月日,共计天企业指导老师校内指导老师个人总结(包括实习内容、实习任务完成情况、组织纪律、工作态度、实际技能的掌握及收获体会等)7实习单位鉴定意见等级项目优秀良好中等及格不及格敬业爱岗吃苦耐劳团队合作岗位技能综合评价□优秀□良好□中等□及格□不及格企业指导

2、教师:签名(单位盖章)年月日实习报告鉴定意见等级项目优秀良好中等及格不及格实习记录实习报告综合评价□优秀□良好□中等□及格□不及格校内指导教师:年月日顶岗实习综合成绩系审核意见负责人(签章):年月日注:表格打印出来后由相应人员填写,学生实习成绩按“优”、“良”、“中”、“合格”和“不合格”五级评定。7顶岗实习记录年月日时间内容2008年5月5日-5月11日企业指导教师签名:年月日顶岗实习记录一周至少一次,并请企业兼职教师审阅签名。不够可另附页。7顶岗实习报告书写要求一、书写内容顶岗实习报告是学生对顶岗实习的系统性总结,应包括实习单位介绍、实习岗位、实习主要内容、实习主要过程、

3、实习的主要收获和体会,要求对问题有一定的分析,文字简短明确流畅。二、书写格式要求1、目录的书写要求,单独占一页目录样例如下所示,目录的字体字号要求见样例括号中的内容。该样例仅供参考,学生可以根据顶岗实习的具体情况填写。目录(字体字号为小三黑体)一、实习单位介绍(字体字号为四号宋体)……………………………11、计算机(字体字号为小四宋)………………………………………12、计算机(字体字号为小四宋)………………………………………5二、实习岗位及主要内容(字体字号为四号宋体)………………………81、计算机(字体字号为小四宋)……………………………………82、计算机(字体字号为小四宋

4、)………………………………………12三、实习主要过程(字体字号为四号宋体)…………………………201、计算机(字体字号为小四宋)……………………………………202、计算机(字体字号为小四宋)………………………………………22四、实习的主要收获和体会(字体字号为四号宋体)…………………241、计算机(字体字号为小四宋)……………………………………242、计算机(字体字号为小四宋)………………………………………25参考文献(四号宋体)…………………………………………………29致谢……………………………………………………………………30附录(四号宋体)………………………………………

5、………………31顶岗实习记录………………………………………………………327顶岗实习考核鉴定表…………………………………………………332、正文的书写及打印要求正文另起一页,页码从1开始编号,一律用A4纸打印,一般在6000-10000字左右。大张图纸要缩成可以看清的图或照片,统一编号,如图1.1XXXXX、图1.2XXXXXX,表2.1XXXXXX、表2.1XXXXXX,注意把图名标注在图的下方,表名标注在表的上方。报告中出现的图、表应放在报告内对应的位置,无法放下的大图等资料作为附录出现,无论采取哪种方式,图名或表名都必须至少在正文中出现一次。1)页面设置页边距:上:3.

6、0cm,下:2.0cm,左:2.8cm,右:2.2cm,页眉:2.2cm,页脚1.5cm;行间距:1.5倍行距(具体操作:格式→段落→行距→1.5倍行距);字间距:加宽0.3磅(具体操作:格式→字体→字符间距→间距→加宽→磅值0.3磅)。2)字体、字号大标题:黑体、小三号;一级标题:黑体、四号;二级标题:黑体、四号;三级标题:黑体、小四号;正文及参考文献、致谢等部分:宋体、小四号。3)段落及行间距要求①正文段落和标题一律取1.5倍行距。②按照标题的不同,分别采用不同的段后间距标题级别断后间距大标题30pt一级节标题18pt二级节标题12pt三级节标题6pt注:可适当调节上述标

7、题的段后行距,以利于控制正文合适的换页位置③7参考文献的标题的段后间距同前,注意不要在一篇文献段落的中间换页。按报告中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号,将序号置于方括号内。参考文献中每条项目齐全,各种参考文献的其格式如下:Ⅰ、连续出版物[序号]作者,文题,刊名,年,卷号(期号):起~止页码Ⅱ、专(译)著[序号]作者,书名(,译者),出版地:出版者,出版年,起~止页码Ⅲ、论文集[序号]作者,题目(in):编者,编名(eds),出版地:出版者样例:[1]张昆、冯立群、余昌钰等,机器人柔性手腕的球面

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