第三章复习_物态变化

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1、复习第三章物态变化茶店中学物态变化1、温度定义:表示物体的冷热程度温度的规定: 将___混合物的温度定为0度;将___的温度定为100度,之间分成100等份,每份为1℃原理:根据液体的____性质(若液体受冷凝固后将不能使用)测量工具:温度计使用注意(两点):(ⅰ)使用前:要观察量程和分度值(ⅱ)使用时注意:(1)玻璃泡要完全浸入待测液体中,不要碰到容器底和壁,(2)待示数稳定后再读数,(3)读数时温度计仍要留在液体中,视线要与液柱的上表面相平。冰水沸水热胀冷缩【典例分析】例1、如图所示四种测量水温的方法,其中正确的为()3、体温计的示数是38

2、℃,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温,则该体温计的示数先后分别是()A、37℃和38℃B、38℃和39℃C、37℃和38℃D、37℃和37℃B2、右图所示温度计的示数是___。1020℃-14℃4、按温度计的使用要求,将下列步骤按正确的操作顺序排列(用字母代号)___________A.让温度计与被测物体接触一段时间B.选量程适当的温度计C.从待测液体中取出温度计D.估计待测液体的温度E.让温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中F.观察温度计的示数,作好记录5、某温度计在0℃时,水银柱长4cm,100℃时水银柱长24cm

3、,当水银柱长12cm时,所示温度是_____。D.B.E.A.F.C40℃4cm24cm12cm0℃100℃长20cm长8cm每1cm表示5℃2、物态变化2.1熔化和凝固熔点和凝固点:同种物质的熔点和凝固点相同晶体和非晶体的区别:__体具有一定的熔点,__体没有一定的熔点。晶体熔化条件:(1)达到熔点(2)不断吸热;晶体熔化特点:温度___,但仍需__热晶体熔化和凝固图象对比:晶非晶不变吸熔化曲线凝固曲线【典例分析】例2、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是( )(A)各种固体都有一定的熔点,不同的固体熔点不同(B)晶体熔化时的温度叫熔点,

4、不同的晶体熔点不同(C)同种晶体的熔点高于它的凝固点(D)晶体熔化过程要吸热,且温度不断升高解析:固体分为晶体和非晶体两类,只有晶体才有一定的熔化温度即熔点,非晶体没有,所以选项(A)是不正确的。同一种晶体的熔点和凝固点相同,所以选项(C)是不正确的。晶体熔化过程要吸热,但温度保持不变,所以选项(D)也是不正确的。只有选项(B)是正确的说法。答案:B【典例分析】例3、松香在熔化过程中()(A)温度不变,放出热量(B)温度不变,吸收热量(C)温度升高,吸收热量(D)温度降低,放出热量解析:松香是非晶体。非晶体在熔化过程中温度不断上升,吸收热量先变

5、软然后逐渐变稀,直至全部变成液体。非晶体没有熔点。答案:C2.2汽化和液化汽化两种方式: 蒸发和沸腾蒸发:因吸热而具有致冷作用沸腾条件:(1)达到沸点 (2)不断吸热沸腾特点:温度不变,但仍需吸热(与晶体熔化一样)沸腾曲线:■请比较:有何异同?液化的两种方法:___和___例子:(1)剥开冰棍冒出的“白气”(2)液化石油气熔化曲线降低温度压缩体积沸腾曲线【典例分析】例4、夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷,如要有风甚至会冷得打颤,为什么?解析:解题中要注意回答吸热的原因和吸热更多的原因,还要回答影响蒸发快慢的因素对吸热的影响。答案:夏天从水中上岸后

6、,身体表面的水蒸发,要从人身体吸收热量感到冷,如果有风会加快身体表面的水分蒸发,从身体吸收更多的热量,所以会冷得打颤。拓展延伸:题中要从蒸发吸热的知识解释,还要从影响蒸发的因素方面解释,有风的情况下蒸发加快吸热更多。【典例分析】例5、下列现象中,不属于液化现象的是()(2003年广州中考)A、烧开水时壶嘴冒“白气”B、洗热水澡时,浴室内的镜变模糊C、清晨,草木上挂着露珠D、寒冷的冬天滴水成冰解析:生活中的液化现象较多,成因一般是“水蒸气遇冷凝结成小水珠吸附在物体表面或飘在空气中看起来像‘白气’”,很多同学在这个地方混淆了导致分辨不清而失分。这题

7、中“A、B、C”选项显然都属于这种情况,而“D”项则不是。答案:D2.3升华和凝华1、升华:物质由固态直接变成气态叫升华;升华过程要吸热,因此,具有制冷作用。常见例子:(1)在北方冬天里冰冻的衣服干了(升华)(2)用“干冰”保鲜、人工降雨(升华)2、凝华:物质由气态直接变为固态叫凝华;凝华过程要放热。如:冬天早晨瓦上的霜或下的雪(凝华)▲注意对比:早晨的雾、露(属于液化)1.写出下列物态变化的名称碘粒加热变成紫色的气体冬天嘴里往外呼“白气”江面上形成大雾夏天地面上洒的水很快变干冬天水面结冰铁块加热化成铁水典型例题升华液化液化汽化凝固熔化霜的形成

8、雾的形成雪的形成雨的形成露的形成冰雹的形成“哈气”的形成白炽灯用久了变黑冬天眼镜片上的水雾凝华液化凝华液化液化凝固液化升华、凝华液化冰箱冷冻室内壁出现

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