论_史记_人物刻画的方法_葛力力

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1、2013年2月江西科技师范大学学报Feb.,2013第1期JournalofJiangxiScience&TechnologyNormalUniversityNo.1论《史记》人物刻画的方法葛力力，王倩（华东交通大学人文学院，江西南昌330013）摘要：为了深入探讨《史记》在刻画人物方面的开创性和卓越的艺术性，通过对有关概念的厘定，在以往研究的基础上，对《史记》中人物个性化刻画所运用的多种方法进行了较为全面的阐释和分析，以求作个概括性的梳理。关键词：《史记》；人物；个性化刻画方法中图分类号：I206文献标识码：A文章编号：1007-355

2、8（2013）01-0117-08引言并出现了比较生动的故事。但是，这些先秦作品重点《史记》是一部伟大的历史著作，其文学性也历在记事而不在写人。虽然也写了许多人物，但一般都来受到重视，而这主要表现在对人物的刻画上。笔流于片断，不够集中，而且在一般情况下，人物只是者所以用“刻画”，而不是用“塑造”或“描写”讨论，因作为某一历史事件的附庸出现的，目的只是在记述“塑造”侧重虚构，明显与《史记》的记史本质不符；而某一时期发生了某事，在某事件中有某些人物在活“描写”与“刻画”虽同为用文字等艺术手段表现形动而已。它们虽然在某些篇章里也较生动地刻画了象

3、，但“刻画”专用于人，“描写”却还可用于事物，此人物性格，但作者对人物形象缺乏宏观的总体把握，其区别一（见《现代汉语词典》），区别二为“刻画”较也未能自觉地表现人物的个性特征。因此，总的说“描写”语义重而全，它不仅有对人物的外表描画，还来，文中人物的个性特点还不很鲜明，甚至难免有类②寓有对人物思想性格的深入刻划。显然，用“刻画”型化的倾向。但是，它们却无疑是《史记》刻画人物来讨论《史记》的人物形象更合适。如袁行霈主编的可资借鉴的经验源泉。《中国文学史》“司马迁与史记”章就有“《史记》的人《史记》与以往文学作品不同，它不是通过人来物刻画”一

4、节。《史记》的人物刻画艺术，为承前启后叙事，也不仅仅是记载人物的言行或故事，而是以人的杰作。司马迁在刻画人物时，抓住了人物特征，没物为中心来组织事件，人物的言行、故事又都是为着①有重复，不见雷同，都是独具风采的“这一个”。前刻画人物性格，并且不再是分散的、片断的，不是事人虽对此有不少论述，但一般只是侧重于讨论其若件的附庸。对于此，前人已有所论述。如章学诚有“记[1]干方法，而梳理精当、概括全面的文章尚不多见。本事出《左传》，记人原史迁”之说；朱自清强调：“《史文拟在前人研究的基础上，对《史记》人物刻画的方记》的文字，最大的贡献还在描写人物

5、，左氏只是描[2]法作一较为全面的阐释、分析，以期有助于学界更加写事，司马迁进一步描写人。”可见，司马迁是最早深入地探讨《史记》的文学特色并裨益于教学。将人作为表现主体置于叙事作品中的。此外，他还开一、《史记》刻画人物方法的源流与创新略说创了许多刻画人物的好方法。我国早期的一些文学作品如古代神话和《诗经》《史记》对人物的刻画集中在人物纪传中，而人以及先秦一些历史著作，其中已经有了人物形象的物纪传也是前人述作中未有的。司马迁重视对人的描写。而《国语》、《战国策》都在叙事中写人物言行，研究，在人物纪传的写作中对人的个体特征有着准收稿日期：20

6、12-12-10作者简介：葛力力（1954-），男，湖南湘乡人，华东交通大学人文学院中文系副教授，研究方向为汉语语义学和中国古典文学；王倩（1989-），女，江西吉安人，华东交通大学人文学院中文系2012届毕业生。118江西科技师范大学学报2013年确的把握，并自觉地注意到揭示个体与个体之间的和性格，使其形象更加鲜明。差别，在表现人物个性方面有独到之处。这是与司又如廉颇，《战国策》对其记载很少，形象模糊，马迁善于运用多种方法刻画人物分不开的。而对蔺相如更是无一语涉及，但是《史记》却以他俩二、《史记》刻画人物的若干方法为题专门立传。廉颇和蔺

7、相如在《史记》一系列的故《史记》刻画人物的方法主要有如下若干种：事中形象凸显。尤其是蔺相如，由之前鲜为人知而一（一）精心选择材料与巧妙安排变为名播后世的大英雄，无疑得力于司马迁在《史在历史上发生过重要影响的人物，他一生的事记》中的刻画。而传中“完璧归赵”、“渑池会”等富有迹总是相当多的，作家在记述时，自然就面临一个对戏剧性的故事使蔺相如那种超人的机智和勇敢得以材料的取舍剪裁问题。司马迁选择材料的原则由他彰显。在《留侯世家》篇末的一段话提供了端倪：“(张良)所司马迁刻画人物既依据历史典籍，又采纳民间与上从容言天下事甚众，非天下所以存亡，故不

8、的传说，在不违反历史真实的基础上，根据表现的需著。”张良是辅佐刘邦定天下的主要谋士，不是关系要，丰富故事情节和增加故事戏剧性的冲突。这是他到兴亡成败的言论，都不足以表现这个人物，于是，刻画人物