泾源高级中学2012-2013上高三期末试题

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1、泾源高级中学2012-2013上期末考试高三生物试题班级姓名得分第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1.依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是2.如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程，①～⑤表示物质或结构。a、b、c表示生理过程。下列说法错误的是(可能用到的密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸)A.完成遗传信息表达的是a、b、c过程B.a过程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶C.图中含有核糖的是②③⑤D

2、.由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸3.大丽花的红色(C)对白色(c)为显性，一株杂合的植株有许多分枝，盛开数十朵红花，但其中一朵花半边呈红色半边呈白色。这可能是哪个部位的C基因突变为c基因造成的A.幼苗的顶端分生组织B.早期某叶芽分生组织C.花芽分化时该花芽的部分细胞D.杂合植株产生的性细胞4.下列有关遗传病的说法均不正确的是①单基因遗传病就是由一个致病基因引起的遗传病②红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，某色盲男孩的色盲基因一定是从其母亲遗传来的③禁止近亲结婚是预防显性遗传病发生的最简单有效的

3、方法④21三体综合征和猫叫综合征都属于染色体异常遗传病A.①③B.③④C.①②D.②④5.在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB.补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C.可以直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D.与“将S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照6．如图表示某生物的DNA分子结构的片段，下列叙述正确的是A．双螺旋结构以及碱基间的氢键

4、使DNA分子具有较强的特异性B．DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接C．若左链中的G发生突变，不一定引起该生物性状的改变D．对于任意双链DNA而言，(A＋C)/(T＋G)＝K在每条链都成立7.下列有关基因工程技术的叙述，正确的是A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达8.如图为某细胞正在进行减数分裂过程(仅画出部分染色体)，图中的现象是什么？若该细胞产生的配子参与受精

5、，会发生何种情况A.交叉互换囊性纤维病B.基因突变镰刀型细胞贫血症C.同源染色体不分离先天性愚型D.姐妹染色单体不分离性腺发育不良9桦尺蠖中，体色暗黑由显性基因S控制，体色灰白由隐性基因s控制。由于工业化发展，S和s的基因频率在英国某工业污染区100年间的变化结果如下表所示。下列叙述错误的是工业污染区1800年1810年……1890年1900年s基因99%90%……19%10%S基因1%10%……81%90%A.环境的定向选择作用可使种群中s基因的频率下降B.暗黑色桦尺蠖是通过基因突变和自然选择产生的新物种C.自然选择能保留有

6、利变异且能使有利变异逐代积累D.污染区种群S基因频率上升是桦尺蠖对环境的适应10、如图为一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂11.一对夫妇，其中一人为红绿色盲患者，在什么情况下需要对胎儿进行基因检测选项患者胎儿性别A妻子女性B妻子男性或女性C妻子男性D丈夫男性或女性12.关于生物进化与生物多样性的形成，错误的说法是A.生物多样性的形

7、成经历了漫长的进化历程B.消费者的出现不影响生产者的进化C.生物多样性的形成是共同进化的结果D.生物的进化与无机环境的变化是相互影响的13.将一株植物置于密闭钟罩内，在某一光照强度下，测得密闭钟罩内CO2变化量为零(不考虑微生物的呼吸)。由此不能说明的是A.植物光合作用消耗的CO2与呼吸作用产生的CO2量相等B.同一叶肉细胞内线粒体消耗的CO2与叶绿体释放的CO2量相等C.若是农田中的作物处于该光照强度下不能正常生长D.叶肉细胞光合作用过程中从密闭钟罩内吸收了一部分CO214.萝卜和甘蓝均为二倍体，利用萝卜和甘蓝作为材料经以下

8、不同处理后得到的植株可育的组合是①萝卜×甘蓝→F1植株②萝卜×甘蓝→F1经秋水仙素处理获得加倍植株③萝卜经秋水仙素处理获得加倍植株×甘蓝→F1植株④萝卜与甘蓝经体细胞杂交得到的杂种植株A.①③B.②③C.②④D.③④15.图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过